生物教学精品说课课件(细胞的增殖).ppt

1.实验探究 2.模拟动画展示有丝分裂。 讲授新课 讲授新课 大小不同的琼脂方块（含酚酞） 浸入NaOH溶液 NaOH溶液不断扩散 琼脂方块变红 切开琼脂方块 思索探究…… 分析：细胞的体积越大，相对表面积（表面积 /体积）越小， 物质运输效率越低。 讲授新课 结果：不同大小的琼脂块着色深度（吸收速率） 一样，因为浓度是一样的。 结论：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的 长大。 细胞周期：连续分裂的细胞，从上一次分裂结到束下一次 分裂结束所经历的整个过程。是一个细胞周期。 讲授新课 细胞周期 …… …… …… …… 有丝分裂间期和分裂期持续时间是否相同？ 思考 10% 60% 2.0 1.8 1 1.5 讲授新课 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞 人的肝细胞 人的宫颈癌细胞 分 裂 间 期 分 裂 期 前期 中期 后期 末期 子细胞 讲授新课 90% l 95% 5% l 10% 讲授新课 植物细胞有丝分裂过程 ②结果：每个染色体都形成 两个姐妹染色单体，呈染色 质形态，细胞中DNA数目加 倍，染色体数目不变 ①变化：DNA的复制和有关 蛋白质的合成，同时细胞 有适度的生长 讲授新课 间期 间期 植物细胞有丝分裂过程 前期特点： ①染色质高度螺旋、缩短变粗形成染色体。染色体散乱分布 ②细胞两极发出纺锤丝，出现纺锤体 ③核膜、核仁消失 植物细胞有丝分裂过程 讲授新课 间期 前期 讲授新课 植物细胞有丝分裂过程 中期特点： ①所有染色体的着丝点都整齐地排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰，最利于观察 前期 中期 后期特点： ①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。在纺锤丝牵引下分别向两极移动 ②染色单体消失，染色体数目加倍 讲授新课 植物细胞有丝分裂过程 中期 后期 末期特点： ①染色体变成染色质，纺锤 体消失 ②核膜、核仁重现 ③在赤道板位置出现细胞板 讲授新课 植物细胞有丝分裂过程 后期 末期 讲授新课 细胞板扩展成分隔两个子 细胞的细胞壁 植物细胞有丝分裂过程 末期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 动物细胞有丝分裂 直观演示动物细胞有丝分裂过程 讲授新课 前 期 纺垂体的形成方式 植物 动物 两极直接发出纺垂丝，构成纺垂体 中心粒周围发出星射线，构成纺垂体 末 期 子细胞形成方式 细胞板向周围扩散形成细胞 直接缢裂成两个子细胞 区别 讲授新课 有丝分裂各时期 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 形态变化 染色体数目（个） 染色单体数目（个） 0→4N 讲授新课 0 0 4N 4N 2N 2N 2N 2N 2N 前期 中期 后期 末期 纺锤 体 核变 化 核膜核仁 消失 无核膜 无核仁 无核膜 无核仁 核膜核仁 重新形成 出现 存在 存在 消失 讲授新课 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 讲授新课 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 讲授新课 0 4N 2N 间期 前期 中期 后期 末期 　　通过细胞分裂，使子代细胞获得与亲代细胞相同的核遗传物质，从而保证了亲代与子代之间遗传物质的稳定性。 讲授新课 讲授新课 蛙红细胞的无丝分裂 过程：细胞核先延长，由中部缢裂成两个；接着整个细胞从中部分开。 特点： 不出现纺缍丝和染色体， 但也有DNA的复制和分配 讲授新课 蛙红细胞的无丝分裂 1.梳理知识 2.反馈练习 3.巩固提升 梳理反馈 知识梳理 梳理 梳理反馈 一、细胞不能无限长大： 实验：细胞大小与物质运输的关系。 结论：细胞表面积和体积的关系限 制了细胞的长大。 二、细胞通过分裂进行增殖： 细胞增殖 物质准备 细胞分裂 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 三 、有丝分裂： 间期：物质准备 前期：膜仁消失现两体 中期：赤道板上排整齐 后期：分拉牵引到两极 末期：两消两现重开始 4.意义 四、无丝分裂 3.动、植物有丝分裂的异同： 第六章 细胞的增殖 2.周期 1.概念： 1、人的体细胞中有46条染色体，体内某细胞连续两次分裂后，子细胞中的染色体数为 A、24条　　B、46条　C、92条　　D、23条 2、某植物细胞的有丝分裂后期，有32条染色体，其正常体细胞中，染色体数目为 A、8条　　B、16条　C、32条　　D、6