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中学教师招聘面试讲课与问题作答技巧
一、面试讲课要点:
1、教学目标教学目标完整(知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面)符合大纲要求和学生特点教学目标符合教学实际、体现与教学过程。
2、??教材处理教材重点、难点突出、详略得当深广度适宜。
3、?? 教学结构结构开展符合学生认识规律结构完整、重视过程程序合理、过渡顺当、教学环节紧奏、节奏适当。
4、????教学方法是师生交往、共同发展的互动过程因材施教、面向全体、能激发学生的学习兴趣、让学生在愉快中学习能培养学生的独立性、自主性、引导学生质疑、探究、实践能创设有利于学生主动参与、相互合作探究的教学环境恰当运用现代技术手段5、? 教学基本功板书简明、清晰、规范、设计合理实验操作熟练、准确教学组织得法、条理清楚、调控应变能力强6、????教学效果学生主动参与、注意力集中、思维活跃、活动面广、正确率高师生交流充分、正确评价学生、教学有专长按时完成教学任务、双基落实、学生能力得到培养7、?????教学态度仪表端庄、教态亲切自然语言表达流畅、准确生动概念表述清楚、讲解深入浅出上台讲课我不怕
当然,没有人第一次讲课就什么都不怕的,但是有了充分的事前准备,在心理上就多了一份安全感,站在台上,自己就是专业的讲师,要展现出自己的专业形象,有几点是需要注意的。「减少赘词」说话简洁、清楚,减少一些「然后」、「嗯」等等口语和语助词。
「眼睛要注视学员」人说新讲师一看就知道,除了说话会结巴,还有眼睛只看天花板、地板跟黑板,有很多的旧学员,你是不是新讲师,心里都清楚,但是切忌不要只看一个人,要环顾全场,在前面、左右两边各找一个定点,视线在这三个定点中循环,但是环顾视线的速度不要太快,也不要只有眼睛或是头转动,用旋转上半身的方式去环顾。「说话不急不徐」不需要急着把话说完,慢慢说,务必求清楚,先想过再出口。
语言技巧:
教师主要是通过语言来传授知识,所以语言要有一定的艺术和技巧。
首先,教师讲课的语言应清楚流畅,这点是最基础的。其次是具备知识传给学生的良好的语言表达能力。
有关资料已总结出教师的语言具备“六性”:
1、叙事说理,条理清楚,言之有据,全面周密,具有逻辑性。
2、描人状物,有声有色,情景逼真,细腻动人,具有形象性。
3、范读谈话,真辞切,真挚感人,具有感染性。
4、借助手势,穿插事例,比喻新颖,生动有趣,富有趣味性。
5、发音准确、吐字清晰,措词恰当,寓意贴切,富有精确性。
6、举一反三,弦外有音,留有余地,循循善诱,富有启发性。
因此,要求每一位教师具备一定的语言修养,在讲课时最好带一点演员的风度。
时间的安排:一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。姿势。姿势是指讲话时的动作。通过一定的姿势,可以使学生集中注意力、提高学习兴趣。反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。
要显得胸有成竹,讲得有条不紊。
目光要始终盯住学生,使师生感情融成一体。
要在学生面前走动,但又不要作出分散学生注意力的动作。
动作要自然,不要做作。
要落落大方,能应付课堂上可能发生的一切。注意教态。考生的穿着、打扮、精神面貌、语言,都要符合教师标准。穿着打扮尽量职业一点,过于休闲和暴露的服装与教师职业特点不符,即使你还未成为一名真正的教师,评委也会以教师标准去衡量你的。作为教师,职责是为学生传授知识,教学生做人,和学生交往,你的精神状态一定要像八、九点钟的太阳,自然大方一点。评委也是有血有肉的人,和你没什么两样儿,说不定心理素质还不如你,不用怕他们,尽量消除紧张情绪,你讲你的,他听他的。关于语言非常重要,所以在上面单独抽出来讲了,在这里还要提醒大家,我们面对的是学生,语言不要太呆板,尽量活泼一点,当然也不要刻意模仿,切忌做作,尤其是男生更不要表现得“娘娘腔”,否则会成为评委的笑料。 板书设计。板书是课堂教学的一种常见形式,不管你是否擅长粉笔字书写,都要力求工整。板书版式应根据内容多少而定,最终的版书位置应该在黑板的正中,如果要板书的内容较多,可以像WORD软件中的分栏功能一样,根据需要进行分栏板书。不过,笔者提醒大家,讲课时间很短,尽量不要安排太多版书,否则你的时间会不够用。另外,板书第一步要注意书写课题,板书内容要做到胸有成竹,整体规划,切忌胡乱排版,得哪儿写哪儿。 师生互动。按照以往惯例,招录教师面试讲课是没有学生配合的,当前正值暑假,估计不可能有学生配合。没有学生怎么讲?没有学生更好讲!在第一点中,我们就提到师生互动的问题,你顺其自然地讲下去就行了,学生如何回答完全由你说算,如果真有学生配合,出现答非所问的尴尬局面,对于没有教学经验的你来说是很难收场的。应该说,没有学生不容易产生课堂氛围,但更容易驾驭课堂,你就放心大胆地讲吧!
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