《电子线路》教学大纲.docVIP

《电子线路》教学大纲 一、课程的性质、目的和任务 《电子线路》是电子电器专业的主要基础课。通过本课程的学习，使学生掌握常用半导体器件的特性、参数和模型，掌握基本电子电路的组成、工作原理、性能特点、基本分析和工程计算方法，为相关专业课程的学习打下坚实的、必要的电子电路基础。 二、《电子电路》课程的主要教学内容和基本章节要求 通过对本课程的学习，学生应达到下列要求： 1．绪论、电子元器件基础 掌握本征半导体与掺杂半导体载流子的特性，PN接形成和二极管特性曲线和二极管模型。 掌握晶体三极管放大器的工作原理、特性、参数和大信号模型，共射放大器的小信号模型及高频参数。 掌握场效应管放大器的工作原理、特性、参数和小信号模型。 2、模拟集成基本单元电路基础 掌握放大电路的工作原理、图解法、基本概念。 掌握三极管和场效应管放大电路的三种基本组态、三种耦合方式，直流通路和交流通路，静态工作点的估算，信号放大的物理过程及实质。、 掌握三极管共射极、共集电极、共基极放大器的等效电路分析和性能特点。场效应管共源、共栅、共漏放大电路的等效电路分析、性能，双管组合放大电路的分析及特点。差动放大器工作原理，差模、共模等效分析。 掌握大信号传输特点，低频功率放大电路组成。常见几种乙类功率放大器、甲乙类功率放大器的电路结构，工作原理。 3、放大器的的频率特性 理解各种放大器所引起频率失真的原因和应用范围，了解不同放大器频率特性。掌握频率中心、频带等基本概念。 4、反馈放大器原理与稳定化基础 掌握反馈的极性、理想反馈方框图及反馈方程式，反馈增益及反馈深度、四种反馈的连接方式。了解负反馈对放大器性能（输入电阻、输出电阻、增益、增益稳定性、非线性失真、噪声特性及频率响应等）的影响。负反馈放大器的分析方法，四种负反馈的连接方式和分析判断。 理解负反馈对放大器频率特性的影响，负反馈放大器的不稳定性和自激振荡条件，负反馈放大器稳定性判断与稳定裕度。 5、集成运放及应用 掌握集成电路中的元器件特点、集成运放的主要技术参数、模拟集成电路的改进电流源及变形差动电路、理想运放等效模型、典型集成运放电路及原理等。 理解集成运放应用电路的基本组态与特性、反相输入、同相输入、差动输入应用电路的特性与参数。 6、MOS模拟集成电路基础 了解MOS模拟集成电路的基本单元电路和MOS集成运放。 7、电流模电路基础 了解电流模电路的一般概念、基本电流模单元电路、电流模电路的特点。 三 对学生能力的培养 通过对本课程的学习，学生应达到下列要求： 1、对模拟电子电路的基本概念和基本分析方法有明确的认识。 2、了解半导体中载流子的运动规律，PN结及其特性。掌握常用二极管、双极型晶体管、场效应管的工作原理、特性、直流参数与极限参数。 3、掌握双极型三极管的大信号模型、小信号模型及高频参数。掌握场效应管小信号模型机器参数。 4、掌握三种组态电路、差分放大、有源负载、电流源、互补输出等基本电路的工作原理和性能特点。掌握图解分析法和等效电路分析方法。掌握低频功率放大电路的组成、工作原理和性能特点。 使学生能够正确理解放大电路放大信号的物理过程及实质，会定义各有关参数，会估算静态工作点，会图解放大电路的输出动态范围，会分析各种基本电子电路的原理和特性。 5、掌握基本放大电路频率特性的分析方法 6、掌握负反馈的概念，掌握负反馈对放大器性能的影响和负反馈放大器的分析计算方法。掌握负反馈放大器自激振荡条件及稳定裕度的概念。使学生达到四会：会看，即会判断反馈连接方式；会连，即能将基本放大电路连接成合适的负反馈放大电路；会拆，能把电路拆解成A网络和B网络；会算，即会算负反馈放大电路的主要性能参数。 7、掌握集成运放的理想化条件及模型，及有集成运放电路组成的常用电路的分析计算方法。使学生能够掌握反相输入、同相输入、差动输入的比较等四种应用组态电路的特性，会构成实际应用电路。熟悉集成运放的主要技术参数。了解集成运放的典型电路的工作原理，了解集成元器件的特点及集成工艺和知识。 8、掌握MOS模拟集成电路基本单元电路的分析方法，了解MOS集成运放。 9、掌握电流模电路的一般感念，跨导线性回路原理、基本电流模单元电路、电流模电路特性。 四、授课与考核方式 课堂教学与实践教学相结合，课后作业与综合练习相结合，充分发挥各班学委、课代表、学习小组的作用，展开教师与学生、同学之间的学习讨论。以平时作业、期中考试成绩和期末考试成绩共同决定课程总成绩。 五、教学时数分配表。 章 节 内容 总时数 讲授 实践 作业 1半导体二极管及应用 1 半导体二极管 6 4 1 1 2 特殊二极管 3 2 1 3 整流滤波电路 7 4 2 1 4 二极管稳压电路 1 1 二极管箝位电路 1 1 二极管检波电路 1 1