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《研究生英语英美文学欣赏》课程简介 课程编号：2013-2 ---- 2013-7 教学对象：全日制非英语专业研究生 教师：刘晓燕 等 课程描叙 一、课程性质和任务 本课程的目的本课程主要为课第1 重点： 第2-3学时　莎士比亚（I）（II） 重点： 第4学时 弗朗西斯·培根和约翰·多恩 重点： 第5学时 新古典主义时期简介　 重点：新古典主义的文艺宗旨，在诗歌、散文、戏剧方面的新标准和特点。 第6学时 亚历山大·蒲伯 重点：对蒲伯的创作思想的把握，和对所选作品的理解和赏析。 第7-8学时 亨利·菲尔丁 重点：第9 重点： 第10 重点： 第11 重点： 第13 重点：理解维多利亚时期英国社会的政治、经济、文化背景，把握批判现实主义的创作宗旨和主要特色。 第14 重点： 第15学时 阿尔弗雷德·丁尼生 重点：”、“Ulysses”等的解读分析。 第16学时 托马斯·哈代 重点：所选作品《苔丝》第19章的解读；运用文学批评理论分析作品。 第17学时 英国现代主义时期简介　 重点：20世纪英国社会的政治、经济、文化背景；两次世界大战对英国的影响；英国20世纪现代主义文学；现代主义文学创作的基本主张和特点和主要作家介绍。 第18学时 萧伯纳 重点：分析萧伯纳创作思想的变化，和对所选作品《华伦夫人的职业》的理解与赏析。 第19-20学时 詹姆斯·乔伊斯　 重点：乔伊斯的美学思想和艺术特色的介绍，对“阿拉比”的分析。 第21学时　美国文学浪漫主义时期简介　 教学基本要求：对美国浪漫主义时期的文艺思潮、作家作品进行概述。 重点：理解美国浪漫主义的主要特征和文学创作主张；超验主义；代表作家简介。 第22学时　拉尔夫·沃尔多·爱默生 重点：爱默生的哲学思想；所选作品《论自然》的章节的理解与赏析。 第23-24学时　纳桑尼尔·霍桑 重点：理解黑色浪漫主义的特色；霍桑心理小说的特点；所选作品《好小伙子布朗》赏析等。 第25学时　沃尔特·惠特曼 重点：诗人的创作思想和艺术特色；自由体诗；对所选作品如《自我之歌》的赏析。 第26学时　美国现实主义时期简介 重点：19世纪美国社会的变革和发展；现实主义文学的社会背景、文艺思潮；现实主义和自然主义。 第27-28学时　马克·吐温 重点：马克·吐温的创作特色，《哈克贝利·芬历险记》中对美国文化风情的描写，人物塑造等。 第29-30学时　西奥多·德莱塞 重点：对自然主义概念的把握；德莱塞的创伤思想和艺术特色；对所选作品《嘉莉妹妹》的赏析。 第31学时　美国现代主义时期简介 重点：美国20世纪的社会发展和变化；20世纪的新思潮及在不同文体上的表现。 第32学时　埃兹拉·庞德 教学重点：庞德的艺术特色和代表作介绍；对意象主义的理解；所选作品的分析。 第33-34学时　威廉姆·福克纳 重点：福克纳的 “约克那帕托法镇”小说系列；作家作品的艺术特色，如意识流、多视角叙事、时序颠倒等艺术手法的运用；运用文学批评理论分析所选作品“献给爱米丽的玫瑰”。 课程特色与基本要求 本课程授课内容包括对英美文学史的介绍和英美经典作家作品选读。本课程注重分支运用当代文学批评理论对所选作品进行解读和赏析，让学生掌握一些基本的文学常识和文学术语，文学的鉴赏方法，提高学生的英语阅读能力，英美文化知识和人文素质。 本课程将以教材为主要依据，充分考虑学生已有知识基础，结合教材、辅导资料、网络资源，尽量使教学内容丰富、翔实、生动、深入浅出。课程的讲授以课堂讲解和课堂讨论为主，辅以多媒体教学手段。作业分为课堂与课后，课堂作业以口头讨论为主，以求激发与鼓励学生思考，课后作业多为思考题或小论文，考察学生的学习效果。 教材及参考书目 （1）张伯香：《英美文学选读》。北京：外语教学与研究出版社，1999年。 （2）唐君国：《英美文学名篇导读》。北京：北京大学出版社，2010年。 （3）罗良功：《英美文学欣赏》。武汉：华中师范大学出版社，2012年。 （4）刘洊波：《英美文学史及作品选读》。北京：高等教育出版社，2000年。 （6）刘正：《英美文学实用教程》。北京：国防工业出版社，2007年。 （7）秦寿生：《英美文学名篇选读》。北京：高等教育出版社，2000年。 （8）丁廷森：《英国文学选读》。重庆：重庆大学出版社，2005年。 （9）张强：《美国文学选读》。重庆：重庆大学出版社，2005年。 五、考核方式