班主任年会论文梁英环.docVIP

班主任年会征文 文章题目 《班级文化建设之我见小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。在一个班级文化全体学生共同班级文化给学生最好的发展条件，使学生各方面得到，学生的全面发展。 班级文化建设之我见小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。在一个班级文化全体学生共同班级文化给学生最好的发展条件，使学生各方面得到，学生的全面发展。 班级文化建设之我见????????小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。对他们的言行产生和约束力。小学生在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能。每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在不同的特点。我们班学生的点是比较调皮、不是很守纪律，不能很好地约束自己的行为。针对学生的点，勇于创新。我主要从如下几个方面做了尝试。 ??? 一建设班级良好的文化氛围，对学生进行表层影响和熏陶。 作为教师，要时刻注意对学生进行教育，把学校的各种各样的活动，都看作是教育学生的契机。建设良好的文化氛围，我首先抓住了教室的布置为突破口。 就是常常说的让墙壁说话，在布置各种名人名言，告诉学生该去怎样学习，如世上无难事，只要肯登攀、成功＝99%的汗水＋1%的灵感等。发动学生用自己作品装饰一角，把学生的进步展示在墙上，大大地提高了学生学习的热情。  　2.．让学生做课桌的主人.。 让学生和课桌直接对话，引导学生自己设计一座右铭卡片，写上自己的理想、崇拜的人等，贴于桌角，时时提醒自己塑料袋或盒子把垃圾放进去，告诉他们班级卫生就是从一个小纸屑开始。 3．让学生做图书角的主人。 每个班级有个小，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流设立图书角，学生主动自觉地拿来自己的书放在上面充实小书架，供全班同学共享。聘请小图书管理员对其归类摆放，做好借阅登记，并完好保护我们多能干，我们多智慧……让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。 开展丰富多彩的班队活动。 班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动的教育作用远胜于一百次空洞的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，在思想上受到教育，在行动上得到改进。在一个班级文化浓郁的班级中，全体学生共同创造出来的班级文化能够给学生最好的发展条件，使学生各方面的需求得到最大的满足，因而最有利于学生的全面发展。 ??