第3课 西方文明之源学案.docVIP

第3课 西方文明之源（学案） 设计人：兰宏涛 使用人：九年级 姓名 学习目标：（2分钟） 1、了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 2、掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索认识伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，证明了改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用；罗马帝国建立后，由于内战停止，政局稳定，出现了“罗马和平”时期，说明社会安定利于经济发展和社会进步。 自主学习：（认真阅读课文，独立完成下列问题。）（15分钟） 1．希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临_________海，海上岛屿星罗棋布。著名的 ______岛就是其中的一个大岛。 2． 公元前_______世纪，希腊半岛和________西海岸出现了希腊人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为著名的__________。 3．公元前5世纪，__________当政期间，雅典空前繁荣，________ 、_________，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加最高的权力机关 ________ 。 4．_公元前______ 世纪在意大利的________河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 ________年，罗马发展成 _______。 5．罗马共和国加建立后，逐步征服_______半岛。公元前3世纪到公元前2世纪，为了争夺________霸权，掠夺_______和________，同地中海西部强国________进行了三次战争，史称__________战争，最终取得胜利。公元前 _______世纪，罗马成为地中海霸主。 6． 公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前49年_________夺取政权，各派力量经过激烈的较量，__________在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被__________所取代。 合作交流：（10分钟） 1．斯巴达与雅典有哪些不同？ 2．罗马共和国为什么被罗马帝国取代了？ 自主检测（15分钟） 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．爱琴文明发祥于 （ ） A．迈锡尼 B．克里特岛 C．斯巴达 D．雅典 2．繁雅典荣主要体现在 ①商业兴盛 ②手工业发达③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民都能参加政治生活 ⑤文化兴旺 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤ 3．雅典进入全盛时期是在（ ） A．伯利克里时期 B．斯巴达克时期C．屋大维时期 D．凯撒时期 4．公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（ ） A．斯巴达 B． 罗马C． 雅典 D．迦太基 5．罗马建立共和国的时间是（ ） A．公元前8世纪 B．公元前509年C．公元前27年 D．公元476年 6．罗马成为地中海的霸主是在（ ） A．公元前6世纪 B．公元前5世纪C．公元前2世纪 D．公元2世纪 7．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（ ） A．埃及 B．希腊 C．波斯 D．迦太基 8． 罗马帝国的第一个皇帝是（ ） A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克 D．伯利克里 9．下列不属于古代希腊地理范围的地区（ ） A．巴尔干半岛北部 B．小亚细亚海岸 C．克里特岛 D． 希腊半岛 10．与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是（ ） A．山川 B．河流 C．湖泊 D．海洋 11．近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是（ ） A．埃及 B． 巴比伦C．雅典 D． 斯巴达 12．罗马共和国存在了：（ ） A ．近20