第四课 掌握交往艺术 提高交往能力 练习题.docVIP

第四课 掌握交往艺术 提高交往能力 练习题 姓名 班级　　 一、选择题： 1、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——谢谢和劳驾。”下列阐述与这句话的内涵相符的有（ ） A、礼貌有利于构建和谐的人际关系 B、要养成热情开朗的性格和文明礼貌的行为习惯　　 C、在人际交往中要掌握基本的交往礼仪与技巧　　 D、在人际交往中要不断提高自身的修养和素质 2、在人与人的交往中，有一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，这种规范是（　　　　） Ａ　法律　　　　Ｂ　学习 Ｃ　礼貌　　　　Ｄ　友情 ３、２０１１年１０月１６日，第七届全国城市运动会在江西南昌开幕。城运会既是一场竞技的盛会，也是一场文明的盛会。在南昌城运会期间出现了下列行为，其中你认为恰当得体的是（　　　） Ａ、某外国游人来观看比赛，好奇的中学生尾随观看 Ｂ、室内射击比赛中，观众席不时响起手机铃声，观众大声喧哗 Ｃ、２０公里竞走比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手喝彩 Ｄ、某体育官员走进会场，大学生志愿者抢着要跟该官员握手 ４、在交往中平等待人，就应当（　　　） ①抬高而不是贬低他人　　②区分不同的对象，该抬高的抬高，该贬低的贬低　　③在言行上不抬高和贬低他人　　　④既不盛气凌人，也不卑躬屈膝 Ａ、①②　　Ｂ、③④　　　Ｃ、①④　　　Ｄ、②③ ５、我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（　） ①礼貌待人是人们崇尚的美德　　②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现　　③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响　④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 Ａ、①②③　　Ｂ、①②④　　　Ｃ、①③④　　Ｄ、②③④ ６、宽容的意义有（　　　） ①能解人之难，补人之过。扬人之长，谅人之短　②使自己赢得友谊，获得朋友　③使自己得到提高，受人尊敬　④使自己远离烦恼 Ａ、①②③　　　Ｂ、②③④　　Ｃ、①②④　　Ｄ、①②③④ ７、吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望客服这个性格弱点，搞好同学关系。下面有利于搞好同学关系的做法是（　　　） ①与同学平等相处，尊重对方人格　　②宽容待人，学会关心和帮助别人　③学会换位思考，体谅对方情感　④我行我素，顺其自然 Ａ、①②④　　　Ｂ、②④　　　Ｃ、①②③　　　Ｄ、②③④ ８、倾听在交往中有非常重要的意义，它能够使我们（　　　） ①更好地与他人沟通　　②扩大人际交往　　③被更多的人喜爱　④有更多、更好的谈话伙伴 Ａ、①②③　　　Ｂ、②③④　　　Ｃ、①②③④　　Ｄ、①②④ ９、下列对学会表达理解正确的有（　　　） ①学会表达是学会与人共处的重要内容　②说话时要选择双方感兴趣的话题　③说话时要云山雾罩，海阔天空　④语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁 Ａ、①②③　　Ｂ、②③④　　Ｃ、①②③④　　Ｄ、①②④ １０、小新同学十分渴望与人交往，常常在同学们交谈时凑过去插话。久而久之，他不但没有交到朋友，反而成为不受欢迎的人。为此，他非常苦恼。小新成为不受欢迎的人的原因是（　　　） Ａ、他找错了交往的对象　　　Ｂ、同学们对他不够包容 Ｃ。他没有做到语言文明　　　Ｄ、他没有掌握交往的艺术 １１、小美说她班里的男生是一群傻小子，女生是一伙疯丫头，成绩好的是应试机器，成绩差的是笨蛋一个。小美看谁都不顺眼，跟谁都合不来，这是因为她（　　　） Ａ、不会微笑　　Ｂ、不会赞美　Ｃ、不会倾听　Ｄ、不会表达 12、在人际交往中，把赞美慷慨施与别人，既能鼓舞他人，又能愉悦自己。因此，我们要学会赞美。下列说法中属于赞美他人的有（ ） ①同学帮你打架，对他说“够朋友”②同学竞选班长失败，对他说“祝贺你”③同学考了第一名，对他说“你最棒”④同学穿了一件新衣服，对她说“真漂亮” A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 13、交往礼仪不应遵循的原则有（　　　） Ａ、平等待人　　Ｂ、尊重他人　　Ｃ、熟悉各种礼仪　Ｄ、宽容 １４、小丽是班上有名的“百事通”，因为不管什么事，不管她知不知道，只要有她参与，总是她最能说，并且别人说的好好的，她一来，就马上打断别人的话，自己胡侃一通。这（　　　） Ａ、表现了小丽活泼开朗、待人热情的性格 Ｂ、是不礼貌的行为，是谈话缺乏技巧的表现 Ｃ、表现了她交往面比较狭窄，社会圈子小等特点 Ｄ、说明小丽没有学会替人分担忧愁 １５、西方有句名言“上帝分配给人两只耳朵，而只给我们一张嘴巴。”这句话说明（　　　） Ａ、善于倾听是文明交往的一种艺术 Ｂ、体现了沉默是金 Ｃ、礼貌是文明交往的名片