基于胜任力X公司人才发展体系构建开题报告.docVIP

专业学位研究生论文开题报告 姓 名： 学 号： 学 院： 专业类别： □MBA 华南理工大学研究生院 二〇一年月 摘要 论文题目 中文 英文 Research on X company talent development system based on Competency校内导师 职称或职务 研究方向 校外导师 学科专长 课题来源 摘 要（不超过800字） 关键词 中文 英文 alent development/competence/training 1、关键词数量不少于三个； 2、关键词之间空一格（英文用/分隔） 二、立题依据 1、研究意义 2、国内外研究现状 3、主要参考文献及出处 从世界的角度来看，由于人才及其发展的研究可以追朔到19世纪60年代末期，最初是从研究天才开始的，从20世纪开始，国外有关人才的研究才逐步丰富了起来，直至进入综合化、科学化的研究进程中。高尔顿（1869）便提出了天才的基本观点，他认为天才是与生俱来的，在其研究的思想中，将天才的范围局限在了对社会或人类有巨大贡献的一小撮人中，认为后天环境对于天才的成长影响是非常有限的。康多尔（1873）则持有和高尔顿完全不同的观点，他运用统计方法对科学家的成长与发展因素进行了分析，认为环境的影响对于天才具有更重要的作用，同时他认为天才应该是一种具有突出才能的，产生突出贡献的人。雷奇默尔（1931）则从精神医学的角度对天才进行了分析，他指出天才通常是具有独特个性的，是可以更多创造价值的一种人格，属于人类中的稀有变种，天才除了表现出独特的才能之外，还具有超常的精力。从20世纪20年代开始，国外学者开始将天才的研究范围放大，以美国学者贝尔（1926）为代表的一部分学者对西方国家的社会优秀人才进行了研究，其中使用了精英一词，被后人称之为精英理论，该理论重点研究了社会发展过程中对社会产生重要作用的人或者群体，挖掘了这些人和社会以及历史之间的关系，研究的目标重点是针对人本身展开的。 从第一次世界大战之后的数十年中，人才发展的研究开始进入到人力资源的领域，当时的美国陆军人事分类委员会首次对士兵进行了相关心理测试，从人才效率的角度对士兵展开训练，由此形成了与人力资源管理相关的人才发展经验，并逐步应用到企业中。克洛希尔（1923）指出人才管理与发展需要一个特定的模式，是涉及到人才激励、沟通以及训练的重要问题，认为一个国家的重要人才培养必须要经过中期和长期的共同规划来实现。Bernard（1942）提出了国家人才发展的梯度战略，指出国家应该提前对自己的人才发展进行战略部署与规划，以人才的有效布局来推动国家重点工程的实施；同时，人才发展的部署应该注重阶段性和梯度性，保障在国家发展过程中人才的可用性。 进入新世纪以来，随着国外人力资源及人力资本理论的不断发展，与之相关的人才发展也成为了炙手可热的研究课题，逐步向着科学化与综合化的方向发展。美国学者Garud（2011）对人才的创造性展开了研究，认为人才的发展是创造性的一种体现，是和社会环境有密切关系的，他认为人才发展除了和个人因素有关系之外，还和生存的环境有必然的联系，因此他认为人才的创造性激发需要更多地通过社会环境来弥补先天个人因素的不足，因此，人才应该以一种社会化的、经济化的、资源化的方式来产生与发展。Ranft（2011）指出全球范围内正在进行了激烈的人才资源竞争，国家如何对现有人才进行更进一步的发展和培养，是具有重要改革意义的，因此他建议将人才发展作为人才争夺的重要基础，不要让错位的人力资源管理左右了人才的发展，应该在整个国家中形成健全的人才培养机制、人才使用机制与人才管理机制。 Schultz（2012）认为目前的社会是以人才资源和知识为基础的社会发展阶段，人才与经济之间的关系是复杂而紧密的，人才的发展可以推动经济和科技进步，而社会和科技系统又可以作为人才发展的基础，所以从社会发展战略的角度来看，人才发展是与社会发展相辅相成的。Jessica（2013）认为人才发展是一个涉及到生产成本的过程，对国家而言，人才发展是人力资源投资的一个项目，但由于人才发展的成本要比普通其它人力资源成本更高，而效果体现却更漫长，所以人才发展往往难以在一个国家中体现出其应有的效果和力度。 从国外学者们对人才及人才发展所做的研究贡献中不难看出，国外大部分理论对于人才发展的研究是从宏观角度展开的，其研究的切入点多数以国家、区域作为基本的角度，其中也使用了多种研究方法和手段，同时也实现了人才发展与社会学、经济学、心理学等多方面的结合。总体来讲，国外学术界对于人才发展的研究更具有理论性质，在一些人才发展的实践操作中并不太适用。 （2）国内学者