第01章数据库系统概述课件.pptVIP

数据库系统原理 曲阜师范大学 注意事项 学习纪律，不迟到，不旷课 总评=学习纪律+实验+作业+期末考试 请假：务必有辅导员批准的请假条 作业分批 ：A组、B组、 C组 实验课尽量按照学号座次，依次固定座位 充分利用课堂听课时间 充分利用图书馆资源 充分利用机房实验时间 课程目标 了解，并结合关系型数据库系统深入理解数据库系统的基本概念，原理和方法。 掌握关系数据模型及关系数据语言，能熟练应用SQL语言表达各种数据操作。 学习并掌握建设、运行维护、数据库的各种基本技术，通过上机实习的训练, 培养运用专业知识解决实际工作问题的能力, 具备从事数据库系统维护管理的基本能力，为在今后工作中深入应用及后续专业技能培训课程的学习打好基础，初步具备进行数据库应用系统开发的能力。 对数据库领域研究的深入课题有所了解。 数据库技术产生的背景 产生于20世纪60年代中期 三位图灵奖获得者 1973年，C.W.Bachman 查尔斯.巴赫曼，被誉为“网状数据库之父” 1981年，E.F.Codd 埃德加.科德，关系数据库之父 1998年，James Gray 詹姆斯.格雷，事务处理专家 数据库技术的两个方面 数据库系统原理 数据库系统的组成、数据和数据联系的描述、关系模型和关系运算、结构化查询语言SQL、数据规范化理论、数据库设计和安全性理论等 数据库系统应用开发 使用一个数据库管理系统实施具体应用系统的开发、运行、维护等 第一章 绪论 第一节 概述 数据库系统的应用举例 数据库相关概念 数据库管理系统的功能 数据库系统的组成 课后作业 一、数据库系统应用举例 学生选课系统 图书管理系统 超市购物系统 银行业务系统 铁路售票系统 各种网络数据库、管理信息系统、办公自动化、地理信息系统等都用到了数据库技术 二、数据库技术的相关概念 数据（Data） 信息 （数据+语义+数据处理?信息） 数据处理 数据管理 数据库（Data Base） 可共享的数据集合 数据字典（Data Dictionary） 有组织的存放 存放在计算机存储设备中 数据库管理系统（DataBase Management System ） 数据库管理系统的功能 数据定义功能 数据操纵功能 数据完整性约束 安全性控制 并发控制 数据库恢复功能 系统运行监视、性能分析 常见的数据库管理系统 Visual Foxpro Oracle SQL Server 2000 Sybase DB2 Access MySQL 数据库系统 实例分析 一个学生选课系统的运行范例 数据库系统（Data Base System） 由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、硬件平台、数据库管理员和用户构成。 数据库系统的组成 数据库系统管理员（DB Administrator） DBA的职责 参与数据库设计工作 协调和沟通用户与数据库开发人员之间的矛盾 决定数据库中信息内容和结构 决定数据库的存储结构和存储策略 定义数据的安全性要求以及完整性约束条件 监控并保证数据库的使用和正常运行 提数数据库的改进和重组计划 课后练习题目 结合实际，说说还有哪些场合使用到数据库 数据库系统的组成有哪几部分 DBMS的功能 DBA的职责有哪些？ 第二节 数据管理技术的发展 数据管理技术的发展已经经历了三个阶段，分别是： 人工管理阶段 文件系统管理阶段 数据库系统阶段 并继续朝高级数据库技术阶段发展 一、人工管理阶段 20世纪50年代以前 人员：少数科学家 应用：科学计算 硬件：无直接存贮设备，内存小 软件：无操作系统，无管理数据的软件 人工管理的特点 数据不能长期保存，没有文件的概念 编制应用程序对数据进行管理 数据不具备独立性 数据不能共享 二、文件系统阶段 20世纪50年代后期到60年代中期 人员：一部分专业人士 应用：科学计算、数据管理 硬件：磁盘、磁鼓等设备，内存 软件：操作系统---文件系统 文件系统特点 文件系统的管理方式： 按文件名访问，按记录进行存取 举例：学生选课管理系统 选课管理程序对文件内部进行格式定义，按照一次一记录的方式修改、插入、删除文件中的数据。 文件系统的缺点 数据冗余和数据不一致（见后图） 数据共享性差 数据独立性差 文件系统不能进行更有效的管理 记录内部有结构，但整体无结构 不能体现事物之间的联系 分散独立的数据 三、数据库系统阶段 20世纪60年代后期。 应用：海量数据管理 硬件：大容量硬盘，价格下降 软件：开发、维护成本上升 数据库系统的特点 数据结构化 数据结构化是数据库系统和文件系统的根本区别 体现了组织内的整体数据以及数据之间的联系 存取单位： 一个记录，一组记录，一个数据项、一组数据项 综合统一的数据 数据库系统的优点 数据共享性高，冗余度低，易扩充