人教思品八上3、4复习导学案.docVIP

八年级思想品德复习课导学案 课题：第二单元　师友结伴同行 第三课同侪携手共进　　第四课老师伴我成长 主备人： 备课时间： 月 日 学科领导签字： 上课时间： 月 日 学习目标： 知识目标：能够准确并熟练背诵《八上思品复习题》中第3课与第4课知识点 能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力 情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，树立正确的合作与竞争意识 重点：《八上思品复习题》中第3课与第4课带重点符号的问题 难点：１、能够背诵第3课与第4课所有习题并能解决相应习题　　　 复习过程： 一、自主识记本单元知识点 　　提示：１、参考使用《八上思品复习题》 　　　　　２、不同层次的同学要注意老师提出的要求，最低要求必须完成，完成后可拓展学习上一层次的内容。 二、组间口头展示 提示：１、按照老师的要求，以同学互考的方式完成口头测评展示，可以参考知识树里的问题 　　　２、要对你考查的目标同学负责，如实记录对方的背诵情况，做好统计,其目的一是方便被考同学向你询问哪个题不会,二是为了组间评比. 记录处：你考查的目标同学的姓名 层次: 你共考了 他　 　题，他答错了　 　　题,错题号为 得分　　 　 1、闭锁心理的危害 2、受欢迎的人具有的共同特征 同侪剂携手共进 3、交友的益处（朋友的重要性、人生道路为何需要友谊） 4、交友的基本原则 5、男女同学之间交往的意义 6、男女同学之间如何进行正常健康的交往 师友结伴同行 7、如何对待青春期的情感 8、如何学会自我保护 9、如何正确认识我们对异性的好感或爱慕之情 10、早恋的危害 1、老师工作的基本特点 2、搞好师生关系的重要性 老师伴我成长 3、传统师生关系及负面影响 4、新型师生关系的内容 （或者问：新型师生关系的特点） 5、怎样建立和谐融洽的师生关系 6、学生应如何与老师沟通 7、学生与老师交往的礼仪 8、亦师亦友的主张给我们什么启发？ 1．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美 c．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定3 小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安…… 你认为他们可能采取的下列做法中正确的是 A．小明要求小涛马上赔自己一个复读机 B．小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了 C．小铸说我不是故愈的，可以不赔你 D．小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉 4．学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宜布由汪菲参赛。黎明非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做 （多选） A．是争取正当权益，无可厚非 B．与老师交流沟通的方法不妥 C．未作换位思考，没从老师角度看问题 D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现 5、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同