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知己知彼 知己：了解学情 起点 知彼：了解高考 终点 1、全面覆盖考纲内容 (回归教材） 2、重点突出核心知识（构建网络） 3、精讲细练注重实效（养成习惯） 4、周考月练及时反馈（错题回炉） 5、注重实验讲究方法（提升能力） 学生命题 试题形式： 理综生物（6+3） 命题要求：试题解析及参考答案，分值分配合理 命题范围：非选择题考点固定，但知识可以重组， 11个专题里选择9个 素材来源：现有试题改编 二模后复习 选做真题，提高答题技巧 回归课本，梳理基础知识 错题再看，查漏补缺 规范答题，准确描述 调整状态，进入考试 感悟 1、注重基础 2、注重方法 3、注重能力 4、注重信息 * * —生物高考复习经验交流 狠抓基础、注重能力、精细规划、决胜细节 文成中学 林佳铭 体 会 2、循序渐近的心态，有底气地来组织教学 1、加强学习、吸收，不断总结、研讨 3、精细化管理 4、困难并不可怕，可怕的是面对困难时的消极态度 一、把握方向 1、重视《学科教学指导意见》的研究 2、重视《考试说明》的研究 3、重视样卷及真题的研究 4、加强外界信息的收集 二、阶段清晰 第一阶段：全面复习打基础——注重教学的系统化（一轮复习阶段至一模测试） 第二阶段：综合训练攀高峰——注重教学的精细化（二轮复习阶段至二模测试） 第三阶段：重点复习上台阶——注重教学的诊断性和针对性（三模测试和仿真测试阶段） 第四阶段：考前调整稳心态（高考临考前期） 一轮复习策略 1、生物膜及相关知识（膜蛋白及物质跨膜方式） 2、细胞生命历程（细胞增殖、分化） 3、遗传的分子基础、变异（遗传信息的传递、表达） 4、植物激素（多种激素相互作用、实验） 5、神经调节（动作电位的产生、传导和传递） 6、内分泌调节（分级调节和反馈调节） 7、免疫调节（免疫物质、免疫细胞、过程等区别） 8、生态题（种群的特征及增长方式） 9、代谢题（光合作用影响因素、图表曲线解读） 10、实验题（规范实验表述、结果的呈现、实验模板） 11、遗传题（遗传规律+变异（分子基础）+遗传图解） 二轮复习专题设置 注意基础 注意典型 注意覆盖 注意变化 注意组合 注意系统 选题、讲题 原理 清 知识 透 方法 活 过程 顺 思想 有 图形 明 选题 讲题 三、团队合作 （1）制定评价标准，统一思想 评价标准：先总后分，提倡总分意识；思想认识：大理综观念、重过程轻结果、以生为本 （2）挥骨干教师的作用，缩小差异 学科本身、理综指导（命题、研教研考研学、应试） （3）形成研教研考的氛围 创设平台 集思广益 共同提高 （4）与名校合作，获取优质资源 * *