计算机应用能力模拟题(更新).docVIP

本科学生计算机应用能力测试题（一） 注：所有案例测试用时为90分钟。 一、建立文件（10分）： 每位学生建立以自己学号和姓名为文件名的Word和Excel文件（例如张红同学学号为07408100101建立的word文件名为07408100101张红.doc，excel文件名为07408100101张红.xls），这两个文件分别用来保存以下题目的答案。要求在Word文档的第一行首先录入学生学号`姓名以及所在学院`班级信息，然后写明每道题目的题号和答案。 二、网络操作题：（20分） 1、你知道有哪些操作引擎？请列出它们的名称，至少5个，并将结果保存到题目中要求建立word文档中。（10分） 2、自今年月以来中国和日本的重大冲突点在哪些方面？请从网上搜索不少于3个冲突点的信息，将结果保存到题目一要求建立的word文档中。注意每个冲突点字数不要超过100个。（10分） 三、排版题：（25分） 请录入以下文字，并按要求排版，在最后注明这段文字的字数，将结果保存到题目一要求建立的word文档中。 本科教学水平评估简介 开展本科教学水平评估，旨在通过所拟定的评估指标体系，根据“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，促进各级教育主管部门重视和支持高等学校的本科教学工作，促进学校自觉地按照教育规律明确办学指导思想，不断改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量。评估只是手段，加强建设才是目的。 本科教学水平评估工作分三个阶段进行：（1）学校自评阶段；（2）专家组进校考察阶段；（3）学校整改阶段。目前你校处于学校自评阶段。 排版要求：标题用黑体，字号为三号，居中对齐；正文用仿宋体，字号为四号，段落首行缩进2字符；页脚加页码，要求居中对齐；页面设置：纵向、A4纸型，上下页边距为2.5cm、左右页边距为2cm。 四、Excel应用题（25分） 请对某高校旅游学院、商学院、数学与计算机科学学院、外国语学院、历史与文化学院教师的职称结构、学历结构进行数据统计，并用适当的图表来表示。 旅游学院2006年师资力量：现有教职员工40人，其中专兼职教师37人，教授3人（含特聘教授1人），副教授10人，讲师18人；博士2人，硕士6人，在读博士15人； 商学院：学院有转任教师51人，其中副教授教授23人，讲师17人，博士和在读博士7人，硕士21人，学院有省级骨干教师9人； 数学与计算机科学学院：本学院在籍教师62名，其中正副教授20名，讲师25名，博士10人，硕士18人。还聘有客座专家、教授4名； 外国语学院：学科现有科研人员25人，其中副高职称6人，有在读博士1人，硕士2人，另有正高职3人担任学术顾问。本学科的学术队伍的学历和职称、年龄都偏低，这是弱点，也同时是优势，因为这支队伍有较好的发展势头和较大的发展潜力； 历史与文化学院现有专职教师15人，其中正高职称5人，副高职称5人，中职3人，初职2人，博士1人，在读博士生2人，硕士5人，在读硕士1人。 五、发送邮件（20分）： 将上面两个文件以附件的形式发到教师指定的邮箱（yjt20@）中。邮件主题为：“班级+学号＋姓名＋计算机能力测试”。 本科学生计算机应用能力测试题（二） 时间：120分钟 一、建立文件（10分）： 每位学生分别建立以自己学号和姓名为文件的名WORD、EXCEL、POWERPOINT文件（如张三同学的学号为07408100101，那么建立的WORD文件名为“07408100101张三.DOC”，EXCEL、POWERPOINT文件名类推），这三个文件分别用来保存后续的相关题目的答案。要求在WORD文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在学院等相关信息，并且要求在给出后续题目答案时注明题号。（10分） 二、检索应用：（15分） 你知道学校图书馆有哪些文献数据库？请列出五个数据库的名称。并用中国学术期刊全文数据库检索出我校曾阳素教授发表的学术论文3篇，并将其题目、刊物名称、发表年月和摘要、关键词保存到题目一要求建立的word文档中，表格版式要求单元格宽窄适度。如下所示： 序号 文章名称 发表刊物名称 发表年期 中文关键词 中文摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、排版题：（25分） 请在题目一建立的WORD文件中录入下面这段文字并按要求进行排版，并注明这段文字的字数。 本科教学工作水平评估简介 开展本科教学工作水平评估，旨在通过所拟定的评估指标体系，根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，促进各级主管部门重视和支持高等学校的本科教学工作，促进学校自觉地按照教育规律明确办学指导思想，不断改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量。