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日 志 日志是日记中的一种，多指非个人的，一般是记载每天所做的事。如教学日志、班组日志、工作日志、培训日志等。日志是促进工作学习的一种工具，是对当日工作学习培训过程的客观记录，是对当日工作学习的内容进行一个总结和提高，目的是让大家形成一个学习总结反思的习惯。 日志的内容主要涉及以下几个方面 员工的基本信息 员工该日接受的工作学习任务 任务的完成情况 一、员工的基本信息 企业应该要求各相关人员将详细的情况比如，工作职位情况、记录的时间等记录下来，其目的就是要明确各岗位的工作状态及现状。通过及时对照工作标准，对表现优秀的员工进行奖励，对表现差的员工进行批评，目的是通过这种活动，更大限度的调整员工的积极性和可塑性。 二、员工该日接受的工作学习任务 任务是员工的工作学习出发点，也是员工工作的主要依据及标准。企业应该及时的将员工的任务进行下达，当然这种下达方式根据企业的规模来定义，并要求任务涉及人员将其任务记录下来，作为员工工作学习的重要依据。 员工接受到任务后，应该将接受到的任务进行简单的分析，分解出哪些任务是最重要的，必须马上做的，哪些任务是一般的，可以缓一缓的？等等，千万不要“检了芝麻，丢了西瓜”。 三、任务的完成情况。 任务分配仅仅是一个员工工作学习的开始，其实对于任何一名员工，这就是所谓的任务来源，也就是员工的输入；员工在企业有限资源的支持下，对给出的任务进行操作，目的是在规定的时间内，保质保量要完成上级主管给出的主要任务，这个过程成为内部实现；完成后的表现形式通过一定方式表现出来，这种表现形式我们称为输出。输出是完成情况的表现。所以在日志中应该进行严格申明，对完成的任务进行总结，指导下一步工作；对没有完成的任务，应该描述原因，并在下一次工作过程中，接受教训。 日志的功能 提醒作用 跟踪作用 证明作用 一、提醒作用 日志是记录任务来源及任务输出的过程，因此，对于员工来讲，日志的提醒作用就体现的非常明显。员工在实际操作过程中，可能会同时进行多项工作（尤其对企业的最高管理者），在从事实际操作过程中，可以会因注意小的现象而忽略重要的事情，所以及时的查看工作日志，并进行标注，对企业的每一位员工都有重要作用。 二、跟踪作用 不同的员工从事的业务是不同的，其工作学习内容就会有本质上的不同。因此企业员工的效率及工作的及时性就非常难进行控制，因此企业的最高管理者就应该把工作日志看成是跟踪的重要手段。企业的最高管理者根据工作日志所记录的内容，对相关员工的重要事件进行跟踪，在跟踪过程中增加资源支持的优势，把风险降低到最低限度。 三、（业绩）证明作用 企业内部员工之间的合作需要一个公平公开的平台，在这个平台上做事，员工之间就不会有太多的疑义。如果企业内部不建立这样的平台，就会出现工作效率日益低下，这种现象一但发生，企业内部矛盾就会出现，企业的发展就变成了一种奢望，因此建立一种业绩证明的平台是必须的。如何建立这个平台呢？工作日志可以实现这种功能，企业员工工作量、工作效果等一目了然，不会因为你不讲，你的业绩就得不到体现，也不会因为你能讲，你的业绩就会扩大。工作业绩通过工作日志这种方式进行证明，企业内部员工就会心服口服。 思想汇报 思想汇报是为了让组织更好地了解自己的思想情况，主动接受组织培养和教育，用书面形式经常或定期地向组织汇报思想时所用的一种文书。 一、思想汇报的一般格式 1、标题。可直接写“思想汇报”的字样，也可概括汇报的主要内容，如“学习的心得体会”等。 2、称呼。写所在组织的名称。 3、正文。这是思想汇报的主要部分，可根据自己的具体情况来写。 4、署名和日期。 二、思想汇报的基本内容 思想汇报可以根据下面五个方面，写其中一个方面的内容，也可以综合几个方面的内容来写。 1、对当前组织的中心任务和号召的看法和态度，结合自己的思想、工作、学习，谈对组织路线、方针、政策的理解和认识。 2、参加重要活动或学习重要文件所受到的启发和教育，所得到的提高度和收获。 3、个人进步过程中遇到的矛盾和问题。如个人利益和集体利益发生矛盾时的认识和态度。 4、自己当前的思想状况以及存在哪些差距，今后的决心和信心等。 5、一段时间的思想小结。 三、写思想汇报应注意的问题 3、思想汇报一般采用书面的形式，亦可采用口头汇报的形式。 总 结 总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。 总结