国培贵州省小学语文模块六测验满分答案.docVIP

模块六测验 回顾第1次试答 原始分数 30/30 (100%) 1 分数: 6 （多选题）掌握积累习作素材的方法或途径有： 选择至少一个答案 a. 调查访谈 正确 b. 深情回忆 正确 c. 斟酌修改 错误 d. 观察体验 正确 e. 阅读查寻 正确 正确 这次提交的分数：6/6。 Question 2 分数: 6 （多选题）多器官调动，多学科沟通，激发低年段学生说话和写话兴趣的方法有： 选择至少一个答案 a. 利用学科资源整合，拓展说话写话空间 正确 b. 通过“画写日记”，激发说话写话兴趣 正确 c. 挖掘语文教材资源，开发说话写话空间 正确 d. 通过课外阅读，激发说话写话兴趣 错误 正确 这次提交的分数：6/6。 Question 3 分数: 6 （多选题） 语文教师在制定写话或习作教学目标时，应关注的角度有： 选择至少一个答案 a. 学生写话和习作的字数必须要有限制。 错误 b. 学生对这次习作有兴趣吗？为什么喜欢或为什么不喜欢？ 正确 c. 本次写话或习作新的知识点是怎样的？ 正确 d. 学生完成这次习作的疑难点在哪里？教师怎样帮助学生解决难题？ 正确 e. 本次写话或习作应该使形成怎样的技能或能力？ 正确 正确 这次提交的分数：6/6。 Question 4 分数: 6 （多选题） 高年级语文教学应将一个单元的阅读和习作看作一个整体。在整体推进时，教师可以： 选择至少一个答案 a. 深入品词品句，悟出“趣”。 正确 b. 学习课文时有感情地朗读，读出“趣”。 正确 c. 尝试动笔习作，写出“趣”。 正确 d. 争取出书发表，张扬“趣”。 正确 e. 回忆经历的生活，积累“趣”。 正确 f. 反复吟诵斟酌，改出“趣”。 正确 正确 这次提交的分数：6/6。 Question 5 分数: 6 （多选题）《语文课程标准》（实验稿）对小学低年级写话和中、高年段学生习作在兴趣与情感方面的要求是： 选择至少一个答案 a. 对写话有兴趣。写自己想说的话 正确 b. 根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号 错误 c. 乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐 正确 d. 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材 正确 正确 这次提交的分数：6/6。