浙江省天台县育青中学高二语文必修5课件：南州六月荔枝丹.pptVIP

日啖荔枝三百颗 不妨长作岭南人 《惠州一绝》苏轼 南州六月荔枝丹 贾祖璋 陈辉（明） 南州六月荔枝丹， 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静， 几株斜覆石阑干。 南 州 六 月 荔 枝 丹 (地点) (成熟期) (对象) (色泽) 科学小品:科学性 文学性 本文选自《生物学碎锦》，是科学小品文，属于说明文。 小品：就是随笔之类的小文章。 科学小品：就是介绍科学知识的文艺性说明文。 特点：是以通俗有趣的写法介绍科学知识，篇幅短小，形式灵活，语言生动，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。 介绍文体 贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年， 著名生物科普作家。自1921年起，60多 年中他创作了许多科普作品。据不完全 统计，他创作、编著、翻译了20多种科 学知识读物。他最擅长写生物小品，是 我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研 究》、《普通鸟类》等。收入中学课本的有《花儿为什么这样 红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学碎锦》）。 【作者介绍】 褐（hè）色??? 红缯（zēng）?? 醴（lǐ）酪（lào） ? 绛（jiàng） 贮（zhù）藏?? 宠（chǒng）幸 妃（fēi）??????? 瓤（ráng） 粤（yuè） 囊（náng）?? ? 襄（xiāng）??? ?阙（què） 啖（dàn）? 蘖（niè）?? 龟（jūn）裂? 课 文 分 析 1．本文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？每个方面介绍了哪些具体内容？在熟悉课文的基础上，列出全文的结构提纲。 2．文章采用了怎样的说明顺序？ 说明顺序 时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。 空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。如： 整体——局部 上——下 外——内 远——近 事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如： 一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 特征——功用 全文结构图 一、荔枝果实 的形态特征 二、荔枝 的相关知识 1.设疑，引出 　下文⑴ 2.荔枝果实的 形态特点。 3.荔枝的花⑽(11) 1.荔枝的产地分布(12) 2.古代的荔枝书谱(13) 3.荔枝习性及生长北限(14) 顺势提出建议，结束全文。(15) （1）外部形态 （2）内部构造 外壳构造⑵ 外壳颜色⑶ 荔枝形状⑷ 大小重量⑸ 荔枝薄膜⑹ 荔枝果肉⑺ 荔枝贮藏⑻ 荔枝果核⑼ 表 里 主 次 说明顺序 一般 个别 请背出白居易荔枝图序中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺点是什么? 【质疑探究】 壳如红缯 膜如紫绡 瓤肉莹白如冰雪 “壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。” 好处： 1、诗文连用四个比喻，写出了荔枝外壳色彩的红艳，肉膜质地的轻柔，瓤肉的洁白，浆液的香甜。 2、对荔枝形态做总的说明，起总领全文的作用。 3、文字优美简练，富有诗情画意。 白居易的描述有对有错 壳 如 红 缯—— 膜 如 紫 绡—— 瓤肉莹白如冰雪—— 浆液甘酸如醴酪—— 错（粗糙） 错（误作） 完全正确 对 缺点：文句虽生动优美，但却不够准确 说明方法 列数据：运用列数据的方法，能使得事 实确凿，更具说服力。 举例子：举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。 打比方：能使被说明的事物形象更加 生动。 引用：既增强了文章的文学色彩，又丰 富了文章的内容。 指出下列各段所用的说明方法。 １．用果树学的术语，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。 ２．还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。