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课题资料五： 研 究 性 阅 读 2012～2013 学年第 二 学期 读物名称 魔法数学故事屋——蜂蜜蛋糕树 时间 2013.4 形式 自主学习 我 看 该 读 物 《魔法数学故事屋》通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中，它包括幼儿所需要学习的感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识、序列、统计等，知识结构完整、内容丰富。《魔法数学故事屋》把数学巧妙地蕴藏在故事和绘画中，还原了数学本身的魅力，是一套非常适合幼儿学习数学的亲子共读好作品。 这本“蜂蜜蛋糕树”是让幼儿在故事中学习测量的方法。故事讲述了小熊猫欢欢从家门口向外走了五步的距离，然后用铁锹挖了一个大洞。他埋下了一坛蜂蜜，撒上了面粉和白糖。他想：这里一定会长出一棵结满蜂蜜蛋糕的树吧！晚上，老鼠比斯吉从欢欢家门口向外走了五步的距离，然后开始向下挖。可是挖了好久，都没有挖到蜂蜜。他找来了河马阿力帮忙，两个人又一起挖了半天，还是没有挖出蜂蜜。第二天他们看着欢欢又去浇水、施肥。等到晚上，阿力他们从欢欢家门口向外走了五步的距离，又开始向下挖。这次挖得比之前的洞更深，可是还是没有挖出蜂蜜。第三第四天……欢欢都去除草、浇水。晚上，阿里和比斯吉还是非常努力地用脚步测量距离，不停地挖洞，可还是没有挖出蜂蜜。一天，比斯吉看着太阳下他们三个斜斜长长的影子时才恍然大悟，原来身高不一样，脚步也会不一样，所以量出来的距离肯定也是不一样的。最后比斯吉捡了一个小石块儿悄悄扔到欢欢的脚边。最后他们找到那块小石头，挖到了蜂蜜蛋糕种子。 阅 读 建 议 ⒈家长可以和孩子一起来阅读故事，看看画面，让幼儿说说画面上发现的线索，引导幼儿发现图上脚印的不同，让幼儿了解在熟悉故事内容的基础上了解测量的方法。 ⒉在阅读后和孩子一起做做绘本最后两页的亲子小游戏题。拿出一把方格尺量一量，然后找出正确的答案。让孩子在游戏中学习测量。 ⒊平时可以多制造一些将测量在生活中实际运用的机会，让孩子学习用测量的方法来解决问题。如：量一量家里电视机的大小、家人的鞋子的长短等等。 撰写者： 王莉 苏州市教育科学“十二五”规划2011年度重点课题《不同家庭背景下2～6岁幼儿亲子阅读指导的实践与研究》 课题编号：111101075