2014届浙江高考数学（理）一轮复习能力拔高课件：第三章《三角函数、解三角形》3.8《解三角形应用举例》.pptVIP

————— ———————————— 1.三角形形状的判断思路 判断三角形的形状，就是利用正、余弦定理等进行代换、转化，寻求边与边或角与角之间的数量关系，从而作出正确判断. (1)边与边的关系主要看是否有等边，是否符合勾股定理等； (2)角与角的关系主要是看是否有等角，有无直角或钝角等. 2.判定三角形形状的两种常用途径 ①通过正弦定理和余弦定理，化边为角，利用三角变换得出三角形内角之间的关系进行判断； ②利用正弦定理、余弦定理，化角为边，通过代数恒等变换，求出三条边之间的关系进行判断. 与三角形面积有关的问题 [例3]　(2012·山东高考)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知sin B(tan A＋tan C)＝tan Atan C. (1)求证：a，b，c成等比数列； (2)若a＝1，c＝2，求△ABC的面积S. 答题模板——利用正、余弦定理解三角形 [准确规范答题] 易忽视角B－C的范围，直接由sin(B－C)＝1，求得结论．　　 演练知能检测见 “限时集训二十一” [答题模板速成] 解决解三角形问题一般可用以下几步解答： 第一步　边角互化 利用正弦定理或余弦定理实现边角互化(本题为边化角) ? 第二步　三角变换 三角变换、化简、消元，从而向已知角(或边)转化 第三步　由值求角 代入求值