SPSS统计方法1.pptVIP

统计软件SPSS的使用 课前话： Spss运用能力是应用心理学专业学生重要的的专业技能之一。 本课程全程45学时，3个学分，是考试课程。 平时成绩占50%，期末卷面成绩占50%。 教学要求和目的 需要已经具备心理统计学的基本知识 各种统计方法的原理 各种统计方法的适用条件 各种数据处理需求与相应统计方法的结合 教学目的 学习基本的SPSS操作 加深、扩展和巩固已有统计知识 能够处理本科生科研工作中的统计问题 获得进行自主探索和继续深入学习的基础 统计分析的准备 明确研究目的，从而确定适用的统计分析方法 例如： 基本人口学资料的总结、呈现 某种小组心理治疗前后的变化 多种治疗方法有效性的比较 某个或某些变量对另一变量的解释或预测 借助电脑和统计软件进行资料分析 优点：快速、简便、容易 可能出现的问题： 使用了不适当的统计方法 错误地解释研究结果 误导研究报告的读者 电脑统计过程本身无法判断： 用某个统计分析方法是否适当 研究者是否真正深入了解如何根据研究题目或假设解释统计分析结果 提供资料的样本性质和规模如何影响结果 研究报告本身的质量 参考资料 衷克定，数据统计分析与实践:SPSS for Windows，北京，高等教育出版社，2005年第1版 余健英、何旭宏，数据统计分析与SPSS应用，北京，人民邮电出版社，2003年第一版。 SPSS概述 Statistical Package for the Social Science 世界应用最广泛的统计分析软件 1968年最早出现，现在已出版19.0以上版本 Statistical Product and Service Solutions 基本功能： 数据管理、统计分析、图表分析、输出管理 统计方法： 描述性统计、均值比较、一般线性模型、相关分析、回归分析、聚类分析、数据简化、非参数检验、时间序列分析、多重响应等 SPSS软件基本构成 输入窗口 每行为一个case，每列为一个变量 各种菜单及主要功能 输出窗口 数据统计计算的结果呈现 语法编辑窗口（paste命令） 内部运算命令 可以编辑修改、保存 Help 帮助功能强大，形式多样 Topics Tutorial Case Studies Statistics Coach Command Syntax Reference 数据文件基本功能 定义变量 例如： 姓名、国籍 出生日期 学历、收入 数学、物理、英语 变量定义信息的复制 注意： 变量名必须以字母、汉字或字符@开头 变量最后一个字符不能是句号 变量名总长度不能超过8个字符（即4个汉字）（12.0以前版本） 变量名必须唯一，不能有相同的变量名 不区分大小写 数据的输入与保存 在输入窗口中录入 定义变量名 在excel文件中录入、读入 在文本文件中录入、读入 数据的编辑 增加个案 Data ? Insert Cases 删除个案 Delete Cases 增加和删除一个变量 Delete Variables Insert Variables 数据排序 Data ? Sort Cases 数据行列的互换 Transpose 数据分类汇总 Aggregate，可产生新的文件 缺失值的替代 Transform ? Replace Missing Values 根据已有变量建立新的变量 Transform ? Compute 变量的重新赋值 Transform ? Recode 选取个案子集 Data ? Select Cases 文件的分组 Data ? Split File 数据文件的合并 纵向合并 Data ? Merge Files ? Add Cases 横向合并 Data ? Merge Files ? Add Variables