高考语文 第14课《寒风吹彻》课前预案 苏教版选修《现代散文选读》.docVIP

第14课 寒风吹彻 引人入胜 当我们穿着厚厚的羽绒衣，坐在暖融融的教室里，或是抱着一杯热气腾腾的咖啡坐在自家的阳光房里，我们似乎已经记不清冬天的模样。可是在并不遥远的从前，在北国的大漠或荒野，冬天却像永远驱赶不走的幽灵，紧紧地抓住那里的每一个人，从少年到老年，从身体到内心。那里，寒风不是风景，不是诗意，寒风就是寒风，是大自然最真实的气息、最原始的力量、最粗暴的运动。那里的人们，想不起雪莱那个有名的诗句，只知道春天似乎永远消失，而冬天的寒风吹彻他们的一生。少年刘亮程在一个冬夜，被冻坏了一根骨头；一个上了年纪的人冻死在村西边的雪地；姑妈悄无声息地死了；成年的刘亮程只能眼睁睁地看着年迈的老母亲宿命地走向那个寒冷的结局而无能为力…… ……[课 前 预 案]…… 一、文本信息 1.作品信息 在寒风中踽踽独行的刘亮程向我们走来，带着苦涩的微笑。他的身后是新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄，在那里他度过他的童年和少年。长大后他种过地、放过羊，当过十几年的乡农机管理员。劳动之余写点文字，大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。刘亮程在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。他的散文集《一个人的村庄》终于在1999年引起巨大反响，被誉为“20世纪最后的文学景观”。他似乎已经迎来他人生的春天，然而他却无法忘怀带给他伤痛的冬天。于是有了这篇《寒风吹彻》。 2.作家剪影 刘亮程，1962年生，新疆沙湾县人。散文集《一个人的村庄》于1998年在新疆人民出版社出版后，引起了新疆文坛的热切关注，多位评论家先后撰文对其创作进行研讨。《天涯》诗集《晒晒黄沙梁的太阳》散文集《一个人的村庄》和《风中的院门》长篇小说《虚土》凉飕（sōu）飕柴垛（duò）蜷（quán）缩跺（duō）脚蜗（wō）居吭声（kēng）吆喝（qiǎo）掩埋 (mái) 缝隙（fèng） 吆喝(hē) 埋怨(mán) 缝合（féng） 喝彩(hè) （二）识字形 wéi（违）背 pìn （聘）请 饶shù（恕） 忌huì（讳） 驰chěng（骋） 发nù（怒） （三）释词义 1.蜷缩：蜷曲而收缩。蜗居：比喻窄小的住所。凛冽刺骨的寒冷。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。悄没有声音或声音很低。形容十分彻底，一点儿也不剩。用一杯水去救一车燃烧着的柴草。比喻力量太小或东西太少，解决不了问题。开展“增收节支”活动，全面落实行政事业单位公用经费的目标任务，加强财政资金的管理和使用，大力压缩一般性财政支出，以实际行动支援汶川灾区的抗震救灾工作。晶体的和凝固是在一定的温度下完成，这个温度分别叫熔点和凝固点，而非晶体没有一定的熔点和凝固点。1．初读课文，整体感知。读完刘亮程的《寒风吹彻》，你有怎样的心理感受? 2. 刘亮程是用一种怎样的方式叙说他的人生经历和感悟的。寻找课文中标志时间的词语，理出行文思路，体会作者的叙事技巧。 请你思考： 【答案】刘亮程在文中用一种独特的叙述方式讲述了一段关于“我”的人生经历以及生活感悟，作者以“30岁的‘我’”作为叙述的起点，在一个雪天，围抱火炉，思索自己的一生和冬天。文章以这段场景链接了被寒风吹彻的少年的“我”、“路人”、姑妈和母亲。我们发现全文的时间线索交错跳跃、像电影“蒙太奇”的剪辑。作者所选择的叙述方式：以“现在的我”追述十四岁的我，用了许多“许多年以后”之类的预序句式，构成一种“过去将来时”的叙事时序，在生命的不同时段中不断跳跃、闪回。用姑妈和母亲的人生经历作比照，有意识地造成叙事时间的颠倒和错乱，让读者获得一种别样的审美感受。 - 1 - 用心 爱心 专心 喝 埋 缝 数