2015春九年级语文下册 20 《庄子》故事两则学案 新人教版.docVIP

20 《庄子》故事两则 精彩开篇词 先秦诸子散文，虽然主要是政论，但也是文学艺苑中的奇葩。《论语》平实质朴，富含哲理；《孟子》文笔雄健，铿锵有力；《荀子》气魄雄浑；《老子》清远深邃；《墨子》质朴；《庄子》恣肆。庄子和孔子一样，同是中国古代伟大的智者，今天让我们走近庄子，感受他的机敏、幽默与诙谐。 学习目标 1.感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。 2.理解故事中的比喻，把握故事的主旨。 3.欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意；感受“游于濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。 4.拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位。 教学过程 第一课时 惠子相梁 一、新课导入 庄子是一个特立独行的人，他其貌不扬，长脖子，脖子还长有一个瘤子，脸色蜡黄。他曾经去见过几位国君，结果都被他的长相吓跑了。“天下为沉浊，不可与庄语。”天下之大，知己唯惠子一人而已，但惠子的生活、志趣和追求却与庄子大相径庭。他们两人，在现实生活上有距离，在学术观念上也相对立(xiàng)梁鹓（yuān）雏（chú）鸱（chī）醴（lǐ）泉hè）邪（yé） 相：宰相。这里用作动词，做宰相的意思。 或：有的人。 恐：害怕。 止：栖息。 练实：竹实，即竹子所结的子。 醴泉：甘甜的泉水。 鸱：猫头鹰。 吓：仰而视之曰：“吓!”（模仿鸱发怒的声音。） 今子欲以子之梁国而吓我邪（吓用作动