【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习练习：必修3 第1单元 第27讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及 “罢黜百家，独尊儒术” 课时作业.docVIP

必修3 第1单元 第27讲课时作业 一、选择题 1．(2014·东城区期末)“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。”上述现象出现的社会文化背景是(　　) A．礼崩乐坏，思想观念多元B．尊黄老之学，学术环境宽松 C．儒、释、道并存，儒学遭遇挑战D．拜金逐利盛行，传统道德观念被冲击 [解析]　材料“王道既微，诸侯力政”说明当时分封制遭破坏，诸侯争雄，结合所学可知为春秋战国时期，材料“九家之术，蜂出并作”表明为“百家争鸣”，春秋战国百家争鸣的社会文化背景正是礼崩乐坏，思想多元，故A项正确；黄老学说被尊崇一般在朝代建立之初，故B项错误；儒释道并存于魏晋南北朝到隋唐之间，故C项错误；拜金逐利盛行和传统道德观念被冲击应该是鸦片战争后，故D项错误。 [答案]　A 2．(2014·潍坊一模)《孟子·尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子强调(　　) A．道德教化　 B．兴办教育 C．克已复礼　 D．礼法并用 [解析]　本题考查中国古代的儒家思想。题干材料强调的是“善教”的作用，故选A项。 [答案]　A 3．(2014·成都一诊)有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。该学者评述的是(