【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习练习：选修1 第39讲 穆罕默德 阿里改革与1861年俄国农奴制改革 巩固.docVIP

选修1 第39讲巩固提升 1．(2014·潍坊模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异。” ——魏源《海国图志》 材料二　穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。 ——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 请回答： (1)结合所学知识说明材料一中“招士通商，训练阵法与列国无异”指的是什么？试举例说明。 (2)据材料二概括阿里改革的外在因素是什么？材料二认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的原因是什么？ [解析]　本题主要考查学生准确地从材料中获取有效信息，并正确与教材相关知识相联系来解决问题的能力。(1)要充分注意材料中魏源的观点，回扣到教材知识，实际上考查的是阿里在经济、政治、军事上的一些改革措施。(2)需对材料二中“改革是在西方工业文明