《敦煌壁画》教案-2025-2026学年赣美版小学美术五年级下册.docxVIP

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《敦煌壁画》教案-2025-2026学年赣美版小学美术五年级下册

学情分析

五年级学生已具备一定的图像观察与审美感知能力，对神话、历史类美术作品兴趣浓厚，但对敦煌壁画的历史背景、艺术风格与文化内涵了解较少。他们好奇心强，乐于通过视觉欣赏、故事聆听与动手实践探索新知，具备基本的线条造型与色彩表现能力，适合在情境体验、分层赏析、技法模仿中逐步理解敦煌壁画的艺术特点。同时，学生对传统文化的认知较为浅显，需要通过具象案例、生动讲解与互动探究，建立对敦煌艺术的文化认同感，激发传承传统艺术的意识。

教材分析

本课属于赣美版五年级下册《传统的魅力》单元，是一节以欣赏·评述为主、造型·表现为辅的传统艺术课。教材围绕敦煌莫高窟壁画展开，呈现了敦煌壁画的典型题材（飞天、本生故事、经变画）、艺术风格（线条、色彩、构图）与文化价值，图文结合展示不同时期的壁画作品与学生创作案例，逻辑清晰且贴合学生认知。教材重点突出敦煌壁画“民族融合、古今传承”的核心特点，兼顾知识性与实践性，既引导学生感受传统壁画的艺术魅力，又鼓励学生借鉴壁画元素进行创意创作，为学生理解中华传统艺术、提升文化自信奠定基础，承接单元“传统魅力”的核心主题，是传统艺术欣赏的重要课时。

核心素养教学目标

图像识读：能识别敦煌壁画的典型题材（飞天、九色鹿、经变画），区分北朝、唐代等不同时期壁画的风格特点，说出壁画在线条、色彩、构图