Excel电子表格初步授导型教案.docVIP

教学设计表 学科 信息技术 授课年级 七年 学校 教师姓名： 章节名称 Excel电子表格初步 计划学时 2 学习内容分析 Excel是继Word、Powerpoint之后的又一Office组件。在这一节课的内容是本章的基础内容，学好此节内容为以后利用电子表格进行各种处理操作，解决实际问题打下基础。 学习者分析 学生在已经学习过Word知识，对于界面的组成、使用都有一定的实际操作能力，学生掌握起来难度要小点。 教学目标 课程标准：学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 知识与技能： 1．掌握启动、退出Excel的方法。 2．掌握Excel窗口的组成及其基本的概念。 3．掌握在工作表中的数据的输入。 4．了解对表格线的设置。 5．掌握对工作表的编辑。 过程与方法： 1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。 3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观： 1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生勤于思考、勇于实践的精神。 3．培养学生通过实践学习计算机知识的意识和能力。 教学重点及解决措施 单元格、工作表、工作簿的概念。 工作表的编辑。 教师的讲解和对以前知识的回忆来解决本节课的重点。 教学难点及解决措施 单元格、工作表、工作簿的概念。 工作表的编辑。 教师的讲解和对以前知识的回忆来解决本节课的难点。 教学设计思路 1、创设情境，导入新课 2、任务驱动，层层深入 3、课堂练习，巩固创新 4、归纳总结，梳理知识 依据的理论 新课程改革倡导“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，教师在教学过程中，本着启发、引领的教学方法，使学生在学习中发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，不断提高学生的信息素养。通过应用软件的学习不断提高学生的综合实践能力，变“要我学”为“我要学”，旨在培养学生积极探索的精神及挖掘他们的开拓创新能力。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 单词 很高 卡片 看、读 很好 句型呈现 很好 课件 看、听、读 很好 句型操练 良好 录音机 指读、领读 很好 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 Warm up/ Revision 1 Sing a son: dumplings and noodles 2 Free talk 3 Free talk Sing a son Free talk 利用歌曲营造快乐活泼的学习氛围，为新课做了铺垫。 Presentation 1 words 2sentences 3 text 25 Show the cards . Read. Look and read. 创设真实的点餐情景有利于调动学生的积极性，并有利于学生理解和掌握新知；采用教师先示范后引导学生运用的方式进行点餐用语的学习，激发学生学习的主动性和参与性。 Practice 1 ask 2 read 3 SB 3 4 make a dialogue. 10 ask some questions. read Answer Read Do Make 英语教学的最终目的是让学生能够运用所学的语言知识进行交际，教师设计情景以及情景对话练习，使学生将语言知识转化为语言运用能力，同时也让学生感受到语言的功能。 Ending 1 summary 2 homework 2 Go over Read the text Listen 巩固练习 课 堂 教 学 流 程 图 Warm up/Revision ------- Presentation --------- Practice ------- Ending 教 学 反 思 本节课的设计体现了《英语课程标准》中面向全体学生，注重素质教育，采用活动途径，倡导体验参与的基本理念，以激发和培养学生学习英语的举和综合语言运用能力的形成为总目标，以任务型教学为途径，利用实物和现代教育技术创设良好评议环境，让学生在老师的指导下，通过通过感知、体验、实验、参与和合作等方式，实现任务目标，体验成功，促进综合语言运用能力的提高。 专 家 点 评