八年级历史下册 第四单元 第20课 西欧的基督教文明导学案(无答案) 北师大版.docVIP

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  • 2017-08-25 发布于山东
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八年级历史下册 第四单元 第20课 西欧的基督教文明导学案(无答案) 北师大版.doc

八年级历史下册 第四单元 第20课 西欧的基督教文明导学案(无答案) 北师大版.doc

第20课 西欧的基督教文明 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1.简述查理·马特改革,了解西欧封建等级制度的特点。 2.说出丕平献土的故事,简述罗马教皇国的形成和罗马教廷的地位。 3.讲述琅城起义的经过,了解西欧城市兴起的历史意义。 (请同学们认真阅读课本P105-----P106内容,完成下列题目) 1.查理·马特进行了怎样的改革?产生什么影响? 2.西欧封建制度的核心是什么?简单说说西欧的封建制度。 3.动手绘制《西欧封建等级制度示意图》,为什么在中古西欧,成为一个骑士是一个男人的梦想和最高荣誉? 二、欧洲的将神领袖(请阅读课本“欧洲的精神领袖”内容,完成关于基督教的有关内容) 基督教 产生 时间 创始人 地点 核心教义 发展 ① 罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖 ② “ ”奠定了教皇国的基础 影响 经济上 政治上 思想文化上 其他 (请同学们认真阅读课本P1078-----P108内容,完成下面问题) 1.请你讲讲琅城起义的故事。 2.中古西欧城市的兴起有何历史意义? 【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯!) 1.查材料、问老师,看能不能使这说出西欧封建制度和中国封建制度的几点不同。 2.中国封建社会的城市和中古西欧封建社会的城市有何不同。 学习本课以后,你

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