2010级实施性教计划.doc

2010级实施性教学计划 抚顺一职专教务科 二0一0年七月十五日 目 录 1、计算机网络技术专业教学计划4 2、计算机平面设计专业（家装与景观工程效果设计方向） 教学计划12 3、计算机动漫与游戏制作专业（动画片制作方向） 教学计划20 4、电子商务专业网络营销方向教学计划27 5、会计专业电算化方向教学计划36 6、旅游服务与管理专业旅行社导游方向教学计划45 7、中餐烹饪专业教学计划53 8、学前教育专业教学实施计划61 9、学前教育专业（爱婴订单班）教学实施计划68 10、美容美发与形象设计专业美发方向教学计划75 11、美容美发与形象设计专业美容方向教学计划82 12、美容美发与形象设计专业化妆方向教学计划89 13、服装设计与工艺专业教学计划96 14、汽车运用与维修专业教学计划104 15、商务英语专业教学计划111 16、汽车整车与配件营销专业教学计划118 关于制定实施性教学计划的说明 教学计划是学校实现培养目标和组织教学过程的指导性文件，是学校进行教学工作的主要依据。严格按教学计划组织教学，并配合有关教学管理制度的落实执行，确保教学计划的权威性，是学校教学工作的重心。 教务科依据国家教育部制定的各专业教学计划及有关文件规定，根据学校教学发展规划及教学改革的精神，体现“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心”的办学方针，按照二十一世纪对人才培养的要求设置教学内容，建立“做中学，做中教”课程体系。广泛征求各专业部、教研室任课教师意见，并组织专业教师到相关行业、学校进行调研，在此基础上，又充分发挥专业建设指导委员会职能，进行充分认真的研究论证，形成了新一轮实施性教学计划，从二0一0年九月一日起试行。 该教学计划突出以下几点： 以“双证书”和“多技能”作为人才培养目标；以“工学结合”“做中学，做中教”作为人才培养的模式，以模块化教学为特征的课程体系。 加强文化、技能基础教育，拓宽知识面。在占近40%的基础课程中，使初中生源基本完成高中阶段文化基础教育，学生具有扎实的文化底蕴和宽厚的专业性知识，增强继续学习的后劲。 拓宽专业口径，夯实专业基础，增强择业能力。加强实践教学，突出技能特色。教学计划进一步强调了实践技能的培养，突出学生动手能力特色。 本教学计划明确了文化基础课、专业必修课、专业选修课的课时。统一规定了教学实习、综合实习的学期，周数及总学时数。加大专业实践教学比重，实现“嵌入式”实训基地产教一体化的培养特色。实践课时的增加和确定，为技能型人才培养起到保证作用。 注重了校本课程的开发和应用，加强个性能力培养，确定了校本课程的项目、教学内容、教学模式及达到的标准，突出专业特色技能和健康教育、美育等综合素质的培养。 总之，在教学计划的实施过程中要贯彻教学改革精神，注重课程内容优化，加强教材建设，改进教学方法，利用现代化教学手段，完善教学环节，全面提高教学质量和教学效果，实现培养目标。 抚顺一职专教务科 二0一0年七月十五日 抚顺市第一职业中专 计算机网络技术专业教学计划 （专业代码 090500） 一、学制与招生对象 学制三年，招收初中毕业生或具有同等学历者。 二、培养目标 本专业培养具有计算机硬件组装维修能力，掌握维护计算机网络系统工程施工、管理与维护的专业知识技术应用性专门人才 培养德、智、体全面发展、具备硬件维修能力；具备网络管理、维护、综合布线能力的人才。毕业生可从事计算机硬件组装、维护、维修；网络工程设计与施工、网络维护与管理、网络设备的销售等工作。学生可以取得计算机硬件工程师资格认证书、计算机网络工程师资格认证书。毕业后可直接从事硬件维修、网络维护等工作。 培养具有以下一项或几项技能鉴定证书：网络设备调试员；计算机网络管理员；网络编辑员；网络课件设计师（四级）；维修电工 培养继续学习能力，升学方向有：高职（计算机应用技术、计算机网络技术、网络系统管理、计算机网络与安全管理）；本科（计算机科学与技术、网络工程）三、业务工作范围 从事计算机硬件销售、组装、维护、维修；网络设备管理、维护，综合布线等工作。 四、知识结构、能力结构及要求 学习基本理论与知识，具有基本能力。具有了解社会、适应社会的能力以及开拓创新精神。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 具有本专业所需要的高等数学的基础理论知识； 具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力，桌面数据库管理能力和网络基本使用能力； 具有计算机硬件系统知识及安装、应用、维护知识； 具有数据通信和计算机网络理论知识；具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力能进行计算机的日常安装