双峰县中小学课堂教学评价标准﹙草案﹚.docVIP

双峰县中小学课堂教学评价标准﹙草案﹚ 为深入推进课堂教学改革，全面实施素质教育，切实转变教学观念，以教师的教学方式的改进，促进学生学习方式的转变，让学生自主学习，主动发展，全面提高我县中小学课堂教学的有效性，不断提升我县基础教育质量，根据教育局要求，结合我县实际，特制订双峰县中小学课堂教学评价标准﹙草案﹚。 附表 双峰县中小学课堂教学评价标准﹙草案﹚ 评价项目 评价 内容 评价标准 教 学 内 容 （20分） 教学目的的科学性、思想性、教育性（5分） A级：有明确的教学目的，符合大纲要求和切合新课标，切合学生实际，科学性强，寓教于德，有丰富的思想内涵。（4-5分） B级：教学目的比较明确，基本符合大纲要求和新课标，切合学生实际，科学性较强，寓教于德，有较为丰富的思想内涵。（0-3分） 教学重点和教学难点的把握（10分） A级：传授知识，准确系统，重点突出，难点突破，层次清晰，关键抓准。（7-10分） B级：传授知识，比较准确，重点较突出，难点基本突破，层次比较清晰。（0-6分） 根据教学对象确定教学深度和密度（5分） A级：教学内容密度适中，有一定的深度和广度，符合学生知识现状和接受能力。（4-5分） B级：教学容量大体适中，大多数学生能基本掌握和理解教材内容，效果较好，但缺乏一定的深度和广度。（0-3分） 教 学 方 法 （35分） 课