9.1 字母表示数.docVIP

9.1 字母表示数 朱胜红 教学目标 从学过的公式、法则中理解字母表示数的思想。 能根据图形或数的变化规律，掌握用字母表示第n个图形或数的代数方法。 根据题意，会用规范的格式用字母表示数。 感知用字母表示数的数学思想方法，提高观察、探究能力。 教学重点及难点 字母表示数的代数方法。 对字母表示数的代数方法的理解。 教学过程设计 一、创设情境，探究新知 问题一： 1．请同学举几个满足加法交换律的例子。 2．设问1：这样的例子有多少个？ 设问2： 能否用规律性的式子表示？ 引出式子：a+b=b+a (a、b表示有理数） 问题二： 1．如图，已知△ABC中，BC=7，高AH=4，求△ABC的面积。 2．求三角形面积的方法是什么？ 3．注意：三角形面积公式要写成 S = ah 问题三： 有“亚洲第一”之称的长沙摩天轮于2004年9月30日建成，当年10月1日对外开放，是目前亚洲第一、世界第二的摩天轮。长沙摩天轮最令人称奇之处在于它立在巨型屋顶上。据专家介绍，将摩天轮建在屋顶上不仅在国内，就是在世界上也是独一无二的。如果长沙摩天轮垂直于地面时，最高点离地面120米，最低点离地面21米，那么这个巨型摩天轮的直径是多少？ 问题四： 观察下列各组数的特点，用式子表示第n个数是什么？ （1），，， （2）2， 4， 6， 8 问题五： 如图，用若干个大小相同的小正方形依次拼成大