任何中学生可以在两个月里达到高三程度.docVIP

任何中学生可以在两个月里达到高三程度！任何大学生可以在一个月内达到6级 　　大家学习英语，不缺热情，不缺努力，为什么老那么痛苦呢？别告诉我你学英语很快乐，那是骗人的。大家深有体会，痛苦的原因就是：付出和回报不成正比！花了大力气，天天早读晚读，天天默写单词，厉害的也仅仅是每次考试考个100分，自以为全班第一，但当打开互联网，看看YAHOO的目录，当即傻了眼！基本不懂，呵呵，高材生啊！中国传统教育下的高材生啊……　　一定出了大问题，中国的所有中学大学英语教育一定错得很离谱！大学时候，遇到一个刚进校的帅哥，和我聊天，他讲着流利没有口音的广州话，但3个月前他一句不会！WHY？多少人在广州多年，刚刚能听得懂，说就更别提了。　　他告诉我，他的方法很简单，仅仅是买了录音带和书本，苦学了3个月！如何学的，我没问。我在宿舍听同学的潮州话四年了，一句没听懂！人家仅仅3个月啊……这是多年前的事，但给我的收获就是，好的方法，就是成功。不好的方法，一定死。这里一定有奥秘。　　想象一下，如果任何英文文章，你都能流利看懂，会过不了6级么？呵呵。而阅读的核心就是单词量。单词量一过，全通拉！至于语法之类的，没有什么秘诀，就是多做全真题目，语法是非常容易过的，因此我不讲如何提高语法。假设你懂得了德语或者古代埃及语的词汇，但一点语法都不懂，你说你看德文报纸或法老的墓志铭，会有很大障碍么？基本不会吧！因此，我们发现，要把握语言的核心，不要把精力放在干扰你前进的芝麻上，我们要先分清哪里是西瓜。因此语法不讲。　　我主要讲如何通阅读。听力口语则将来再说，首先要明白的是，阅读和听说必须分家处理，否则基本是绝望。这是第一点要认识的。不管你理解还是不理解，就是如此！这是本门秘诀的第一条。　　有个学派说，要精通外语，必须先通口语和听力，原因是母语学习从来都是先有听说，再有阅读的。这有点道理，不过，实践发现，竟然有比这更快速科学的方法，彻底从阅读开始，等阅读通了，回头再搞听说。为什么呢？这就是新发现。因为外语和母语毕竟不同！如果一个已经能流利说好中文的人，学习外语就不需要（象学习母语那样）从新模仿的过程，可以一步登天！这是本门的第二条秘诀：可利用母语已经练成的语言能力，直接快速掌握新语言，而无需从头来过！　　比方说，为什么刚才说那为3个月通广州话的同学，如此神速呢？如果他不是已经懂得了普通话，你能想象他能3个月掌握新语言？当然了，广东话和英语毕竟是不同类型的语言，但我要说的是，学习新语言，可以利用你已经成熟的大脑直接切入，不需模仿母语那种漫长的过程！比方说单词：encyclopedia，你只要0.1秒就明白其意思：百科全书。十分快！因为你已经在大脑力充分知道了什么是百科全书，有了百科全书的形象，你不需要象给小孩子第一次学习单词“百科全书”那样讲解半天，看懂了吧，学习外语是不同于学习母语的。我们要充分利用母语已经成熟的词汇形象，只要0.1秒，就完成了整个再造过程！因此，本门秘诀第二条就是要直接找到语言词汇的桥梁，直接用0.1秒建立对应，给你脑海中本来就建好了的图书馆贴上新的英语标签，而不需要打桩起新的图书馆！2个月＝6年，不是神话。——至少理论上，但实际上能做到么？不能做到就不叫秘诀了，呵呵…… 　　看看中小学校的教材，有了单词表，同时却又使用了学习母语的办法从新起图书馆，又慢又费力！我曾经指点过一个5年级的小孩，9天就完成了一个学期的课本！他老爸非常理解我的秘诀，时时监督，果然成功！　　当然了，不是说不学听说，只是把听说的学习推后一个月，在你精通阅读后，将事半功倍，手到擒来！　　好了，现在讲，人脑的规律，认识了规律，方能有效利用，达到最大的功率。如果违反规律，一定吃力不讨好，天天用功却是天天倒退！　　我们观测一下，世界上所有的学习过程，必然是从分部到整合，从来没有种成功的学习或体育从一开始就是整合的。练习网球，一定是各种技术独立学习，正手，反手，接发球……然后才能整合打比赛。但我们的中学英语呢？刚好违反此规律，在微观上，每一课程是符合此规律的，单词，句子，读写，然后背课文……所以，掌握某几篇课文不难。但是，在宏观上，却是违反规律的，所有课文都几乎是平等的，就是说，我们的宏观设计，基本上是从一整篇课文到下一整篇课文，虽然内容有扩展，但基本上是按照：先打小比赛，再打一场小比赛，然后到了下一年级，打大比赛，然后下一场大比赛。每一课文如同一场比赛，是综合进行的，是按照整体练习的思路进行的。这就是严重违法学习规律的地方。难以想象，一个连发球，接球都没有学好的人，一开始就以打比赛的方法来提高，真是天方夜谭！这也就是为什么很多同学每篇课文都很努力，却一到期末，10篇课文一起来，就乱了手脚！你想象，你打网球，直接从大比赛来练习，而没有足够的基本功法的基础，就算