1.2.2 文化对人的影响 文化塑造人生.ppt

乡愁 作者：余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头  大陆在那头 * 复习提问 1、文化影响人的来源？ 2、文化影响人的表现？ 3、文化影响人的特征？ （1）特定的文化环境；（2）各种形式的文化活动 （1）潜移默化（2）深久持远 （1）影响人的交往行为和交往方式 （2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 价值观念、风俗习惯、文化程度 文化环境、知识素养、价值观念 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 文化环境 文化，潜移默化的影响 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 文化，深远持久的影响 探究：定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响说明什么？ 文化，深远持久的影响 巴黎华人庆春节 伦敦欢庆中国年 南非春节舞狮乐 华盛顿唐人街 宋楚瑜回乡 新加坡华人庆春节 3、 文化对人影响的特点 （1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消积被动 1、文化影响具有潜移默化的特点 2、文化影响具有深远持久的特点 人们在从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程中的。 2）形成： 3）影响： 1）地位： ——世界观、人生观、价值观 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 “三观”是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果 “三观” 一旦形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 感受文化的影响 1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 3、文化影响的特点 （1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动 （1）影响人的交往行为和交往方式 （2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （2）深久持远 （1）潜移默化 本课小结 课堂练习 1、台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明 A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C、文化对人具有潜移默化的影响D、文化影响人的实践活动 2、《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出( ) A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 3、（2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是　　 A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节　　 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品 A 4、 （双选题）（2008广东卷31）一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明　　 A．中国人与美国人的思维方式基本相同 B．部分美国人对中国文化存在误读　　 C．中国人与美国人的思维方式完全不同 D．文化背景差异影响人的认识活动　　 BD 5、文化对人的影响来自( ) A、文化创造 B、特定的文化环境和各种形式的文化活动 C、人民群众 D、社会的发展 6、文化对人的影响表现为( ) ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化决定人们的交往方式和思维方式 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对的稳定性 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①③④ B C 7、席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见( A、在文化中就能实现人的完美 B、接受健康向上的文化是自发的 C、主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质 D、文化影响社会发展和经济发展 C 8、在异国他乡，一声平常的问候，不经意间的举手投足，一幅耳熟能详的对联，都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这主要体现了( ) A、文化能够影响人