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关于中学教育教学中运用UC聊天工具的思考 资料来源：大学生教育资源 信息交流工具种类越来越多，交流方式和形式也越来越丰富，特别是网络渗透到人们的生活中之后，信息的交流越来越便利、越来越顺畅。教育，同样也受到信息交流方式的冲击，特别是各种网络信息交流工具，它们为教学改革和发展带来了机会和便利。本文从UC聊天工具的特点、作用、在学生教育中的应用出发，分析了它在中学教育教学中的应用优势。 　　一、UC聊天平台的特点 　　UC聊天工具是一个大众化的信息交流工具，它集声音、文本、视频等为一体，是人们熟知的信息交互工具。该平台具有以下的特点：(1)UC平台是多媒体交流工具。在UC聊天的过程中，聊天者不但能进行文字交流，还能进行即时声音和视频交流，所以它具有直观性、即时性、信息交流多样性。(2)信息交流形式多样。UC聊天平台可以实现一对一、一对多和房间式交流方式，能满足信息交流需要。(3)UC开通简单方便、进入快捷。UC交流平台准进入门槛低，只要在本地计算机下载安装UC程序；申请UC号码；登陆UC；添加好友或加入某个团体和房间，就可以进行信息交流了。(4)信息交流时间灵活。UC聊天平台和其他信息交流平台一样，没有交流时间限制，只要上网者愿意，随时都可以上网登陆该平台进行信息交流。(5)房间加入自由。UC交流平台可以以房间为单位进行信息交流，且公共房间进入自由。 总之，UC聊天平台操作方便、经济和技术成本低、信息交流直观，是理想的信息交流平台。 　　二、UC聊天平台在教育教学中的作用 　　利用UC聊天平台的三种聊天方式可以开通网上虚拟课堂，从事教育教学活动，为教育教学活动开辟新的途径和办法。 　　1.远程教育教学得以实现 　　UC交流平台作为一种集文字、声音、视频等为一体的信息交流工具，他在教学中的应用能拓展学生的学习渠道，改进学生的学习方式，能满足学生不同的学习需要，能提高学生的学习效率和学习效果。更重要的是这种信息交流方式能很好地实现远程教育教学活动。学生无论是在家中、网吧或其他能上网的地方，只要登陆到UC上，就可以通过UC音频或视频听教师讲课，利用一对一聊天或登入团体共同讨论，进行远程学习。所以，我们要正视UC聊天平台的远程教育教学功能，要认真研究其远程教育教学功能。 　　2.能优化和改进学生的学习方式 　　UC虚拟课堂其实是教师申请的UC 房间，在这里，教师可以从事各种教育教学活动。UC的应用能优化和改进现实课堂的不足，能为学生提供形式多样的学习方式。首先，学生能通过视音频方式来聆听教师的讲授。其次，学生可以录制教师的讲授，保存到自己本地计算机上，随时进行反复播放自主学习。第三，学生可以在教师的指导下进行自主学习。教师根据学生的要求制定出不同的学习计划，并提供必要的网络素材，让学生自主掌握学习进度，选择学习内容，查阅相关资料，自主完成学习任务。第四，教师也可以组织小组协作学习。教师根据学习内容的特点，分小组布置学习任务和学习计划，学生首先分头进行准备，然后在网上进行共同讨论，商讨解决问题的办法，从而完成学习任务。可见，UC网络课堂的应用，为学生学习方式的变革起到了助推作用。 　　3.能够实现开放的教育教学过程 　　目前，学校教育主要以班级为单位进行授课，该方式的长处显而易见，不足之处也不容置疑，主要表现在教学的封闭性、不自由性等多方面。而借助UC聊天平台进行的远程教育教学活动能克服这些不足。首先，学生不受单一课堂的约束、不受限于一位教师。学生可以同时登陆几个教师的UC房间，选科目、选内容进行学习，这比现实班级授课制开放得多、自由得多、选择学习方便得多了。其次，学习时间、空间不受约束。在UC网络课堂中，学生可以在能上网的任何地方进行学习，可以在任何时间进行学习，这也是UC网络学习空间开放性的具体表现之一。第三，学生之间的交流更加自由，不受课堂纪律的约束。两个同学之间可以一对一进行自主交流，也可以在团体****同讨论。第四，课堂不受45分钟的约束，教学时间可以自由延长到允许的界限。第五，UC网络课堂不受教室空间的限制，只要愿意加入均可以进入某一课堂去听课，能使更多的学生去聆听特级教师的风采。第六，拓宽了学习渠道。在UC中，每个人都可以是学习者，也可以成为传授者。所以，学生在UC中获取知识的渠道很多。 总之，UC网络课堂若能在教学中很好地被利用，它将给现代化的教学带来新的发展机遇，给现代教育提供新的发展空间，它将促使现代教育向着更加开放的方向前进。 　　三、UC网络课堂在教育教学中的应用 　　1.课后辅导中的应用 　　课后辅导对学生很重要，但随着学生年级的升高，家长完成辅导任务的难度加大，甚至一些内容家长无能为力。于是，研究开发课后辅导学生的教育教学途径迫在眉睫。其实，UC聊天工具就是一种很好的途径，学生只要加入教师创建的UC团体或加为教师