中国人民公安大学205年硕士研究生入学考试.docVIP

中国人民公安大学2005年硕士研究生入学考试 试题（运动生理学、运动心理学） 运动生理学（75分） 一、名词解释：（每题5分，共15分） 体液调节 最大通气量 持续训练法 二、简答题：（每题10分，共30分） 1．血液对维持内环境相对稳定的作用和意义是什么？ 2．为什么儿童少年不宜做过多的力量练习？ 3．准备活动的生理作用是什么？ 三、论述题：（每小题15分，共30分） 1．论述皮肤散热的四种方式？ 2．论述决定无氧耐力的生理基础？ 运动心理学（75分） 一、名词解释（每题3分，共21分） 观察 注意 运动知觉 气质 意志 运动表象 高原现象 填空（每空0.5分，共15分） 心理现象发生在反射的——环节。 感觉是心理活动的——，是一切复杂心理活动的——，是正常心理活动的基础。 心理学把心理现象分为————和————两大类 。 思维有两个特征即：————和————。 根据记忆内容划分可将记忆分为：————、抽象逻辑记忆、情绪记忆和———。 性格是具有————的个性心理特征，因而是人与人之间————的关键。 动机的两个基本概念是——和——。 个性的心理结构包括—————和—————。 动作的节奏就是一连串动作在————上的恒定性。 反应类型有———、中间型、———。 由于刺激对分析器持续作用而发生的感受性变化的现象叫——。 按社会内容可将情感划分为———美感、———。 各种知觉的活动规律主要表现在选择性、———、理解性、和———等方面。 引起无意注意的主观原因有：需要、兴趣、————和————。 气质类型包括：多血质、胆汁质、———、———。 运动员赛前的心理状态主要有：过分激动状态、————、——————、战斗准备状态。 判断（每题1分，共10分） 对一个分析器的弱刺激能降低其它分析器的感受性。 人容易形成知觉的刺激范围是每秒10—15次。 在感性认识上升到理性认识的过程中表象起到了纽带作用，是两者必不可少的中间环节。 识记的内容在保持过程中，在量的方面不断减少，在质的方面不断变化。 注意分配的先决条件是，在同时进行的两种活动中，有一种是非常熟练的、自动化程度很高的活动。 自认效能在一定程度上可以预测运动成绩，自认效能高者运动成绩好，反之则差。 刺激相同反应不同的两种运动技能之间容易形成干扰。 某一时刻最强烈的需要构成最强的动机，而最强的动机决定人的行为。 高度焦虑与低能力或一般能力结合会抑制学习。 感觉的大小和刺激强度的对数成正比，刺激物的刺激强度增加10倍，感觉强度仅增加1倍。 简答（每题7分，共14分） 心理定向及其在技术训练中的意义 心理训练的作用 论述（15分） 举例说明影响战术思维的因素及方式 考 研 全 程 辅 导 专 家 全国咨询热线：010-62152