指导学生合理的使用查找信息.docVIP

指导学生合理的使用网络查找信息 王宗健 研究目的和意义 网络中查找信息的途径是多种多样的，恰当的选择查找信息的方式能够更快捷更准确的获得自己想要的信息，本课题研究为指导学生根据不同的情况选择不同的方式在网络中查找信息 研究的实施计划 1、了解信息查找的一般过程 2、搜索引擎的选择及使用技巧 3、网络数据库的选择 4、下载方式的选择 具体实施过程——按步骤实施 1、信息获取的一般过程 参照图2-2，以及上述例子，剖析信息获取的一般过程 （1）定位信息需求：时间？地点？内容？ （脂肪的重量——我身上的脂肪的重量——当前状态下我身上脂肪的重量） （2）选择信息源： 教师指导学生参考课本表2-1，了解信息来源的几种分类。 问：上面两例选择了哪些信息来源？ 选择最方便，性价比最好的信息源。 （3）确定信息获取方法： 现场观察法、问卷调查法、访谈法、检索法（卡片式、计算机）、阅读法、视听法 （4）评价信息：是否得到所需信息，所得信息是否正确有效 （5）调整：若未得到正确有效信息，重新选择信息源、调整信息获取方法再次获取信息。 （6）实践操作：真的能查到自己身上有多少脂肪么？ 2、搜索引擎的选择及技巧 （1）CNNIC2008对搜索引擎搜索类型的统计数据 （2）搜索引擎的分类 搜索网站 网址 百度 GOOGLE 中文雅虎 搜狐 网易 新浪 全文搜索引擎——关键词查询 google、baidu 谷歌和百度如何按查询图片和MP3音乐等来分类？ 目录索引类搜索引擎 Yahoo、搜狐、新浪 分组完成任务： 任务：浏览北京所有的大学网站 问题1：如果使用关键字搜索引擎，需要什么技巧？ 问题2：关键字搜索引擎是我们唯一的选择吗？ 搜索技巧 针对于全文搜索引擎： 技巧1：关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索词，只要在关键词中间留空格就行了。 技巧2：不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。 技巧3：强制搜索的方法——加英文双引号。 技巧4：每个搜索引擎都有自己的帮助系统。遇到困难，首先求助于帮助系统。 针对于目录索引类搜索引擎： 技巧5：快速查找适当的分类，与全文搜索引擎综合使用，使用高级检索功能。 网络数据库的信息检索 网络数据库的介绍： 谷歌地球 中国期刊网 中国国家图书馆 淘宝网 学生体验通过不同的网络数据库获取自己想要的资源，并对网络数据库进行简单评价。 分别检索以下几类网络数据库：（可参考课本上提供的网站） 教育资源库 中国科普博览：科学数据库：中国基础教育网：（3）下载软件的特点举例 四、学生收获 第一步骤，学生了解信息查找的一般过程，通过这一节的内容使得学生初步了解网络查找信息的过程与步骤，不仅仅局限于使用百度等搜索引擎来查找信息。 第二步骤，学生了解搜索引擎的使用技巧，利用技巧可以更快捷和更准确的查找自己所需要的信息，能提高工作效率，缩短查找时间。 第三步骤，学生在搜索引擎使用的基础上，了解通过其他的方式搜索信息的技巧，在网络中存在大量网络数据库的前提下，学习找到好的网络数据库能更好的帮助自己找到更为专业的信息。 第四步骤，搜索到信息后还需要下载，最后这个步骤教会学生更高效的使用下载软件，通过一些特别的功能和技巧来提高自己的下载效率和下载速度。 五、总结 本次小课题研究的设计，我使用4堂课来完成，每节课专攻一个方向，初步达到了设计的效果，学生在经过学习后搜索信息的技巧和方式均变得更加多样化。 通过本次小课题研究，我发现学生虽然对查找网络信息有较强的兴趣，但在知识储备的基础上存在不足，很多学生仅处于被动接受信息的阶段，还不善于主动获取自己想要的信息，而不少学生虽然有自行查找信息的意愿，但技巧性不足，很难定位信息找到准确的信息内容，本次研究旨在提高这两部分学生的获取信息的能力，为将来信息社会的生存打下良好的基础。