湖南省高中语文新课程培训集中答疑之三.docVIP

湖南省高中语文新课程培训集中答疑之三 重点讨论：如何将教学积累转化为教学论文 亲爱的同行们： 大家新年好！ 这次网上交流即将结束，几个月的有针对性的浏览，我受益良多，在此，先感谢大家，感谢你们精彩的言论！ 教学论文的写作是我们作为教师的一项基本任务，也是反思、提升自己的重要手段，还可能是我们作为专业晋升的一个条件。如何才能写出优质的教学论文呢？我不是行家，只能就自己的感悟谈点粗浅的看法，仅供大家参考—— 首先，我想和大家交流的是，评委是怎样评论文的以及评选时的感受。 每篇论文至少有两个评委背靠背打分，还得写下评价语。评委看不到作者，也看不到地区，只有代码号。但是，只要用心看，从论文的用语里，可以感觉得到它是来自城市学校还是农村学校。 下面是从省年度论文中选取的给某些论文的评价语以及感悟语： ????1号，标题：新课标下高中语文生成性备课探究????感觉语言精炼，逻辑性较强.????我从3903个字里挑了“由此看来，新课标下的备课是一种生成性备课。这种生成性备课应该是一个完整的动态系统，它包括课前的教案预设——课中的教学调控——课后的教学反思。”这段话投入了YAHOO！????我打开了三个有关条目的网站，看到一篇相似的文章。????我将文章下载做成缩小的图片与我要审核的文章对照，反复对照后，我写下了核实意见：????属于下载文。只是删除了一些语段。出自育星教育网 中学语文资源站中的《新课标下高中语文备课浅析》广西明江教科所：林景 原文约4920字。/downinfo/63949.html 10号，标题：浅谈语文多媒体教学的内容选择策略????下载，只是没有把原文下载完。载自《中学语文教与学》2002年第8期????/jgzh/lwhj_view_zh_74.html ????16号，标题：语文教学中要重视学生的心理素质教育????下载，浅谈语文教学中的心理素质教育[ 作者：朱锦春 | 转贴自：本站原创 | 点击数：125 | 更新时间：2004-12-1 | 文章录入：zjc ]67/zx-sr/Article_Show.asp?ArticleID=8 17号，激发兴趣在作文教学中的应用。????下载，/tech/Print.asp?ArticleID=206????/lunw/Print.asp?ArticleID=6541 ?23号，语文课堂教学中的语言艺术。????1、这篇文章所举例子覆盖广，从小学教材的《种子的力》到初中教材的到高中教材。????2、取材范围广，每一个点只截取一点。????/teacherpage/image/jxkc.htm????3、虽无新意，但组合技术还是比较高的。 ???32号，关于语文教学中正确运用多媒体的几点看法????下载：加了一个279字的开头。删除了下载文的举例部分。????/web/jxky/343.shtml ?35号，浅谈语文教学中人文性教育培养????开头部分来自：/article/list.asp?id=980????中间部分来自：/news/18209.htm ????36号[/,对中学语文教学方法的探讨????下载：/2006/arts/zxwj/154.shtml????同时在/news/7827.htm葛福安???? 中学语文教学资源网 2002-04-18也有部分内容。网上也撞车。 ?????……????看这些文章，有愤怒，也有欣喜。看完这些文章，我不禁在想：????生活情景，很多是相同的，有相同的看法是可以理解的。但要观点、布局谋篇、表述形式、遣词造句等同，应该是极不可能的！????“百行业为先，万恶懒为首”。????我们应该怎样敬业呢？????思想的懒惰者，如果是一个普通的农民，影响不会太大；但作为教师…… 文章是否原创，这是评委首先要考虑的问题。简单识别的方案是：一篇一篇看。先假定这篇文章是真品，把文章看一遍；再假定那些语段不是原创，将这些认为不是原创的到网上搜索（这可是避免重复的简单有效的方案，德国人划块落实的做事作风在这里是可以借鉴的）。搜索时遇到要交费的毫不犹豫地发送信息，确保不出现冤假错判。还有网上搜不到，在杂志上摘抄的一般也难混过去，这些评委大多都是经常阅读多种教学杂志的人，只要看到过的，眼熟是会有感觉的。 这就是评委评选论文的某一步过程。由此，我们不难想见，论文的评选工作是很严肃、严谨的。 第二，我想和大家交流的是，论文写作的思路、选材与成文的过程。 在学习时，我们学过了许多的理论，有过感悟也有过怀疑，在教学实践中我们在验证着，也在尝试中发现着。我们就将自己的这些发现记录下来，按照要求的格式加工成文就是论文了。只是在写作前注意下面几点： ????? 一、论文一定要有你的独特