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八年级下资源与评价参考答案 第一课 国家的主人 广泛的权利 【基础过关】 二．非选择题 13．（1）张某不懂法，不懂得用法律武器维护自己的合法权利。 （2）提示：青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法，学会用法律来维护自己的正当权利。? 【能力提升】 二．非选择题 12.(1）我认为数学老师让讲话的学生刘华罚站并无不妥，是必要的。 　首先，刘华“嗡嗡”讲话影响了老师的讲课和同学们的听讲。尽管他是无完全民事能力的未成年人，但从侵权的角度看，他已经侵害了教师正常工作的权利和学生正常学习的权利。这是一节数学课，数学老师负有保证这节课正常进行的职责。如果他对刘华的“嗡嗡”讲话不闻不问，是失职，是对全体学生学习权利的漠视。可喜的是，他及时提醒刘华“请不要讲了”。刘华并不理会老师的提醒教育，用更隐蔽的方式继续违纪，属于明知故犯。 在提醒教育无效的情况下，数学老师请刘华站起来——罚站，实际是被迫用一种更为严厉的方式警示刘华要中止违纪行为。刘华站起来后中止了违纪，不再讲话。不到二分钟，数学老师示意他坐下。整个处理过程和风细雨，不露声色。数学老师把握处罚极有分寸，做到了既使刘华认识并改正了错误，又不伤及他的身体与自尊。当然，站起来对他来说是有些不自在，但这是他侵害了老师和同学的正当权益而应该付出的代价。 结论：这种处罚是必要而且合理的，应当继续使用。 （2）言之有理即可。 【知识窗】略 第二课 我们应尽的义务 二．非选择题 14.(1) 如果是子女：成年子女有赡养扶助父母的义务，又有继承父母遗产的权利。如果是学生：有受教育的权利，又有履行受教育的义务。 (2) 在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。权利与义务相互依存、不可分离。 (3) 增强权利观念，依法行使权利、维护权利，同时也要增强义务的观念，依法履行义务。 16.①小逸的行为 是正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇为，及时对受害者声援和救助，维护了社会正义。 ②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。 ③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。 【能力提升】 二.非选择题 15．小强的观点是片面的。小强说：“我是顾客，选择商品是我的自由！”是正确的。作为消费者，小强享有自主选择权（消费者的合法权益）。这有利于依法维护自身的合法权益。小强对“顾客有选择商品的自由”的认识是不完全。这说明他缺乏法制观念。公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。我们在享有权利的同时必须自觉履行义务。作为消费者，小强在自由选择商品的同时也必须履行相应的义务。小强在超市的练习簿上随意涂写且对营业员大声吼叫，都是没有履行礼貌购物、维护生产经营者正当利益的义务的表现，也是对营业员的不尊重。小强应该立刻向营业员赔礼道歉并买下那本练习本。（或者写：公民要正确行使权利，公民在行使权利的时候要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。小强在超市的练习簿上随意涂写且对营业员大声吼叫，没有尊重他人的人格，损害了超市的权益。小强应该立刻向营业员赔礼道歉并买下那本练习本。)作为消费者，我们要正确行使权利，自觉履行相应的义务。 16．(1)材料一说明了我国公民的基本权利和义务具有一致性。 (2)①做一个好公民应依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的权利和自由。材料二告诉我们要采用合法的方式、按照法定程序行使和保护自己的正当权益。 ②做一个公民应自觉履行法定义务。法律所鼓励的积极去做；法律所要求的必须去做；法律所禁止的坚决不做。材料三说明了维护祖国的安全、荣誉和利益是公民应尽的义务，绝不能做泄露国家机密、损害国家安全和利益的事。 【知识窗】 基本权利：宗教信仰自由人身自由权利公民有批评、建议权，有申诉、控告或者检举权，有依法取得赔偿权维护国家统一和民族团结义务维护国家安全、荣誉和利益的义务依法服兵役的义务）1）正确处理方法：进行批评，并指出这样做侵犯公民的荣誉权 法律依据：我国公民依法享有荣誉权。 （2）正确处理方法：找妈妈谈话，指出其行为是违法的。 法律依据：我国公民享有隐私权。 （3）正确处理方法：要求照相馆改正其做法，并可要求给以一定的精神赔偿。 法律依据：我国公民享有肖像权。 （4）正确处理方法：理直气壮的进行批评，向同学指出这种行为是违法的。 法律依据：给别人取绰号，侵犯了他人的名誉权。 （5）正确处理方法：向老师或学