《财产属于谁、留给谁》 -学案.docVIP

南娄中学 八 年级 思品 学科学案 主备人：郑维纪 课型：预习备展+展示达标 时间： 教学随笔 学习内容： 《》 学习目标：1．情感、态度、价值观：增强依法维护公民合法财产所有权的自觉性。2．能力：初步学会运用法律武器维护自己的合法财产所有权。3．知识：知道法律保护公民的合法的私有财产权。 学习重点：公民依法维护合法私有财产 学习难点：财产的含义 学习过程； 一、【】（要求：自主，阅读思考。）㈠?阅读教材P—108页正文分析： 我国法律怎样保护公民的合法的私有财产权？ 1．我国???? 规定，公民的???? 的私有财产不受侵犯。 2．国家运用??? 和???? 等法律手段保护公民的私有财产权。????????? 手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。运用???????? 手段，是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。 3．我国法律只保护公民??? 的私有财产，对于公民通过???? 方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和???? 。 ㈡结合P页漫画及P页案例1分析： 当公民合法的私有财产受到侵害时应该怎样做？ 1．当合法的私有财产受到侵害时， ? 2．同时，我们要 ?【合作探究】（要求：充分思考，大胆展示。）1．观察：结合教材P页漫画和P页第一段正文分析： 拖拉机就是该农民所拥有的_______。（它是人们求生存、谋发展的物质基础和基本段）四幅图（从左至右，从上至下）依次体现了该农民对自己财产依法享有的______、_______、_________和________的权利。 2．阅读：P页“相关链接”，思考：根据我国民法通则的规定，运用民事法律手段，保护公民合法财产所有权的方式主要有：①??????????????? ② ③???? ?????????????④??????????????? ⑤?????????? 等。 3．想想：阅读教材P页上面案例，思考回答：为什么法庭驳回了王某的诉讼要求？ 4．观察：页漫画分析：张浩的家长为什么要原价赔偿数码相机？假如你是小明，在上述事件中应该怎么做？ 【】（要求：相信自己，独立完成。）一、请你选择：（下列各题选项中只有一个最符合题意） 1．在我国，公民的合法财产所有权受法律保护，公民的合法财产包括：（??? ） ①私人收入?②个人储蓄?③个人房屋?④中彩纳税后所得收入 A ①②③④?? B ①④?? C ②③?? D ③④ 2．我国法律保护公民的私有财产权，最常见、最普遍的方法是：（?? ） A．运用行政法律手段????? B．运用民事法律手段 C．运用政府干预的手段??? D． 运用刑事法律手段 3．一位教师将自己的积攒的10万元钱捐给贵州贫困孩子，用于西部支教。这位教师对自己的财产行使了：（? ?）A．使用权?? B．出卖权?? C． 处分权? D．收益权 二、请你判断： 当合法的私有财产受到侵害时，我们惟一的办法是与侵害者协商解决。判断：（??? ） 理由： ?? 三、材料分析： 材料一? 最近连续发生的强制拆迁事件，使《城市房屋拆迁管理条例》成为众矢之的。国务院法制办正抓紧研讨新的《国有土地上房屋征收与拆迁补偿条例》，并明确表示新规完善后现行拆迁管理条例将立即废除。 材料二? 为赶上“拆迁末班车”，有些地区加紧强制拆迁：北京海淀区村民席新柱遭遇强拆，席新柱以自焚相对抗，烧成重伤；广州居民黄建英出门买了一趟菜的工夫，自己家的房子便被夷为平地；河北居民温春梅的房子被人砸坏门窗，而在她报案并应派出所要求去做笔录的短短一小时内，房子便被拆掉了一半。而当地拆迁办对此的解释竟然是：“在清理旁边垃圾时不小心碰倒了。” 1.制定《国有土地上房屋征收与拆迁补偿条例》对公民有何意义？ ? ? ? 2. 你如何看待某些地区加紧强拆的行为？ ? ? ? 3.你认为遭遇强拆的居民应该怎么办？ ? ? ? 【拓展】（要求：学以致用，指导生活走进生活，锻炼提高。） 教材P页阅读感悟“保护公民合法的私人财产权”及其思考题。 ? 1