《读后感》教学课件.pptVIP

眼睛明亮，身材合体——《读后感》教学设计 优点1：读后感有一双明亮的眼睛——题目 一本叫人大开眼界的书 ——读《心脏的秘密》有感 能行，相信自己 ——读《我做成了一件事情》有感 不可掉以轻心 ——读《萤火虫的食物是蜗牛》有感 杜绝假文盲的诞生 ——看《假文盲》画有感 最近，我看了一副漫画，名叫《假文盲》。它的作者是著名漫画家华君武爷爷在1884年画的。（引） 画面的主题部分是五位社会精英人物，一位是戴着眼镜的教师模样；一位手挎高级皮包，似乎是经理；一位戴着口罩，俨然像一位医生；另外两位似乎是高级军官和政府要员。他们正若无其事地站在母子上车处等待汽车来临。旁边有一位母亲则背着孩子可怜地缩在寒风刺骨的角落里，呆呆地看着这五位“社会名流。”(概) 看到这样的情境，你一定会发问，他们是不是不认识“母子上车处”这几个字？不是，绝对不是！是不是没有看到“母子上车处” 这几个字？也肯定不是，诺大的字怎么会看不见呢？ 只不过是视而不见罢了。即便是为了赶时间下班回家或去干什么其他工作，也不能妨碍身边的母子呀！这两位多么无助呀。他们是一群无视社会公德、只图自己方便，为了自己的利益装聋作哑的“文盲” 。（议） 在社会上有许许多多像这几个“假文盲”一样不遵守社会公德的人。君不见一个风景区草地上写着“请勿践踏草地”的牌子旁，却有人照样去践踏草地；在商店“禁止吸烟”的提示旁边，也少不了猛吸几口的烟民；在“未满18周岁不准进入”的网吧里，每天都会有未满18周岁的少年儿童，大大方方地在网吧里出入。在这个文明社会中，这些“文盲”把“文明”二字深深地抹黑了，他们的公德心丢失了。（联） 作者借漫画的形式，讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德 、维护社会道德规范的人。我们扪心自问：我们是假文盲吗？愿我们大家都以“假文盲”为鉴，树立社会公德，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。（结） 读后感的五段内容分别是 “引入已读的文章”——“概括文章的主要内容”——“议论文中的一种形象”——“联系生活实际谈自己的感受”——“总结观点，点明题目”。 连线题—— 题目 联系实际 别小看了一分钟 夜晚，母亲背我上医院 团结就是力量 班里有一位同学学习很踏实 踏踏实实才能创造奇迹 珍惜时间的例子 不放弃机会，离成功更近 我积极准备参加朗诵比赛 母爱，人间最伟大的力量 足球比赛我们配合默契 * * 木垒县三小 何辉 蜜 蜂 人们对蜜蜂的赞美，不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿方 法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷 喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。 蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离是1公里半，那么，蜜蜂采1公斤蜜，就得飞上45万公里，差不多等于饶地球赤道飞行11圈。 看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎么不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢？ 由于广泛的吸收，来源就丰富了。 由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱的搬取，材料就比较上乘了。 由于搜集来的东西是经过自己重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。 蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！它那种酿蜜方式，使人们想起了很多成功的学习、工作的经验。 优点2： 读后感有最基本的结构——合体