2011年奉贤区教育科研课题开题论证表.docVIP

2011年奉贤区教育科研课题开题论证表 课题名称 农村学校学生借用“植物身份证”，提高识别常见植物能力的实践研究 课题承担人 唐冠凤 承担单位 柘林学校 课题类别 区一般课题 课题编号 YB11320 一、开题活动简况[开题时间、地点、参与人员等] 二、开题报告要点[题目、内容、方法、分工、进度、预期成果等， 2500字左右，须加页] ●题目：农村学校学生借用“植物身份证”，提高识别常见植物能力的实践研究 ●研究目标 通过实践研究，让学生们掌握快速识别身边植物的技巧，懂得爱护花草树木，要从小做起、从小事做起、从身边做起，做一名合格的爱绿护绿小使者。 ●研究内容 （1）通过抽查部分学生在校园内识别植物的情况，了解学生们对身边常见植物的识别程度，以此发现问题。 （2）学习其它学校开展识别常见植物的先进经验，结合我校学生的优势，实施本研究方案。 （3）制作《柘林学校校园植物身份证》，作为学生识别身边常见植物的教材，提高他们识别植物的速度。 ●研究方法 （1） 调查法 在课题实施前，课题组首先要设计识别部分校园植物的问卷，让学生们写出对所编号的植物的名称，以此了解学生对植物的识别程度。 （2） 实验法 制作植物身份证后，把参与识别身边常见植物的学生分成两组：一组使用《上海市中小学生常见植物识别手册》作为学习资料，另一组使用“柘林学校校园植物身份证》作为学习资料。两