2012年延边州中学教师继续教育络学习.docVIP

2012年延边州中小学教师继续教育网络学习 说 明 一、平台登录与注册说明 1．平台登录 进入 ，点击省级门户处的“吉林”（图1），即可进入“吉林省培训项目”列表页面，即可找到所参加的项目名称（图2），点击“吉林省延边州2012年中小学教师非学历远程培训 ”，即可进入该项目首页。 或直接点击： /IndexPage/Index.aspx 图1 图2 2.平台注册 进入吉林省延边州2012年中小学教师非学历远程培训点击用户登录入口的“注册”按钮（图3），进入注册页面（图4）。 图3 注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（图4），点击确定，系统会弹出确认页面（图5），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（图6）。 图4 图5 图6 填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（图7）。 图7 信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（图8），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（图9）。 二、培训对象、学科 1. 培训对象：高中、初中、小学和幼儿教师全员培训。 2. 培训学科： 高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、通用技术、信息技术、心理、职业高中； 初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术、综合实践、心理； 小学语文、数学、英语、科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术、综合实践、心理； 幼教 三、学员学习任务与职责 1．学员要在2012年5 月至11月末必须按时完成本学科要求的学时任务； 2. 根据学习进度，按时提交2 次合格的作业； 3. 通过学习课程资源，结合教学实际，按时提交1 篇教学设计或反思； 4. 学习课程即将结束时提交培训性总结，以上四项要求合格后学员才能参加最后考核。此为全州提出的最低要求，各县市可结合本地实际情况另行制定学习标准。 四、进度安排 1. 所有学员必须在2012年4月30日前完成注册。 2. 培训学习时段：2012年5月～2012年11月 此阶段为学员正式上网学习时间。学员通过“观看讲课视频（或视频案例分析）→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与线上线下研讨和交流→完成总结”的基本流程完成学习过程。 3. 培训评价考核：2012年12月 学员参加在线考试，具体方式会提前另行通知。 五、职责 1. 学员要求 学习视频课程；阅读文本资料，丰富充实相关知识点；积极参与学习交流互动和研修活动，保证在线学习时间，按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。 2. 辅导教师职责 提前学习课程内容，以便于对学员进行日常的辅导、答疑；指导本班的学员参加网上的学习；对本班的作业进行批改及教学辅导答疑等工作；根据每单元的学习内容，组织设计主题研修活动，及时梳理、反馈和点评学员提出的问题，收集整理共性问题；推荐班级优秀作业、案例。 六、2012年延边州中小学教师非学历远程培训课程目录 新知识 学科 课 程 学时 课程代码 小学 小学语文 小学语文课程资源的开发与利用 8 tkc942a 小学数学 小学数学教学的情境创设 8 tkc952a 小学英语 小学生英语语感的培养与形成 8 tkc967a 小学思品 评价的学问--小学“品生”、“品社”教学 评价方法概述 8 tkc1045a 小学科学 如何帮助学生建立科学概念 8 tkc1055a 小学音乐 中小学民族音乐教学研究 8 tkc992a 小学体育 中小学体育课教学中的合作学习研究 8 tkc863a 小学美术 中小学生美术活动的组织与特长生的培养 8 tkc1040a 小学综合实践 综合实践活动的课程开发与案例研究 8 tkc153a 小学信息技术 中小学信息技术“图文并茂”的主题活动 式教学及常用教学方法选择 8 tkc1155a 幼教 幼儿一日生活活动中的教育与保育 初中 初中语文 初中语文提问的设计与生成 8 tkc1064a 初中数学 初中数学习题课教学的研究 8 tkc1079a 初中英语 初中学生英语学习方法指导 8 tkc1086a 初中物理 初中物理教学中的能力培养 8 tkc1100a 初中化学 初中化学习题教学研究 8 tkc1113a 初中生物 初中生物课堂教学的组织与管理 8 tkc852a 初中历史 初中历史教学设计概述 8 tkc825a 初中地理 初中地理教学评价存在的问题与改革 8 tkc1325a 初中政治 用好教材上好课--初中思品课的教材处理 8 tkc821a 初中音乐 中小学民族音乐教学研究 8 tkc991a 初中体育 中小学体育课教学中的