初三化学金属资源的利用和保护课件(人教版九年级下)课件.pptVIP

* * 第一课时 第二课时 沿河四中 李涛 无气泡产生 产生气泡速度慢 产生气泡速度快 一段时间后 无气泡产生 产生气泡速度慢 几乎无气泡产生 开始时 现象 Cu X Al 【分析与结论】 (1)实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是______________________。 (2)铜表面始终无气泡产生的原因是______________。 (3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________。 铝表面有一层氧化铝薄膜 1、某校同学以“比较Al、X、Cu三种金属的活动性”为课题进行实验探究。 【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸，大小形状都相 同的Al、X、Cu三种金属。 【实验记录】 铜不能与稀盐酸发生反应 AlX Cu 金属在自然界的存在方式： 单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银等。 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、铝、铜等。 赤铁矿[Fe2O3] 黄铁矿[FeS2] 菱铁矿[FeCO3] 铝士矿[Al2O3] 黄铜矿[CuFeS2] 辉铜矿[Cu2S] 矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。 铁矿石 铁 一、实验室炼铁的原理: 利用一氧化碳与氧化铁的反应 二、实验室炼铁的步骤: 1、连接并检查装置的气密性 2、装入药品并固定装置 3、向玻璃管中通入CO一会儿 4、点燃酒精灯 5、点燃酒精喷灯 6、熄灭酒精喷灯