三年级语文上册1-5单元习作指导.docVIP

三年级语文上册1——5单元习作指导 ? 第一单元：丰富多彩的生活 ? 单元导读：我们的生活像七彩的童话，在教室里读书，在操场上游戏，在科技馆参观，去少年宫演出；到小河里钓虾，到树林里采集标本……在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走进课文，去感受多彩的生活。 课文内容：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》，这些课文分别讲述了儿童快乐幸福生活的各个侧面，从写作的角度来讲，也是开启学生思路的重要凭借——找相似：学校生活的情趣，大自然中的奇妙变化的观察享受，野外锻炼，课余的兴趣生活。? 本单元安排了一次综合性学习，是在第一课的资料袋之后：让学生用文字、图画和实物的方式来记录自己的课余生活。 在 这里，综合性学习本身，是综合的听说读写能力训练。这个综合性学习，包括在阅读中感受课余生活的快乐和丰富多彩，包括对课余生活的观察、体验、思考和记 录，也包括对这些记录的整理和表现。在低年级，一些单元安排了“展示台”，其实是对综合学习的展示。而在综合性学习中也有展示台。这个展示台，类似于综合 实践活动的“成果展示”。 在 这个综合性学习中，第一篇课文学习之后，提出了“综合性学习”的项目——记录课余生活，在这一单元的最后，提示了一个展示台的展示“这是我读的课外书，这 是我收藏的邮票，我们小组的课余生活图片展”。从直观的角度说，展示台要展示的是实物，但从具体操作来讲，则未必是