2013届高考理科数学一轮总复习精选课件：八《立体几何》1（浙江专用）.pptVIP

[审题视点] 由正视图和俯视图想到三棱锥和圆锥． 解析　由几何体的正视图和俯视图可知，该几何体应为一个半圆锥和一个有一侧面(与半圆锥的轴截面为同一三角形)垂直于底面的三棱锥的组合体，故其侧视图应为D. 答案　D [方法锦囊] (1)由实物图画三视图或判断选择三视图，此时需要注意“长对正、高平齐、宽相等”的原则； (2)由三视图还原实物图，这一题型综合性较强，解题时首先对柱、锥、台、球的三视图要熟悉，再复杂的几何体也是由这些简单的几何体组合而成的；其次，要遵循以下三步：①看视图，明关系；②分部分，想整体；③综合起来，定整体． 【训练2】 下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是 (　　)． A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 解析　正方体的三视图都是正方形，不合题意；圆锥的正视图和侧视图都是等腰三角形，俯视图是圆，符合题意；三棱台的正视图和侧视图、俯视图各不相同，不合题意；正四棱锥的正视图和侧视图都是三角形，而俯视图是正方形，符合题意，所以②④正确． 答案　D 考向三　空间几何体的直观图 [审题视点] 画出正三角形△ABC的平面直观图△A′B′C′，求△A′B′C′的高即可． 答案　D 【训练3】 如图所示，直观图四边形A′B′C′D′是一个底角为45°，腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面积是________． 热点突破14　快速突破空间几何体三视图的判断 【命题研究】 通过近三年的高考试题分析，对空间几何体的三视图的判断主要考查三个方面：(1)已知几何体，判断三视图；(2)已知几何体三视图中的两个视图，判断第三个视图；(3)由三视图判断或画出几何体．题型均以选择题的形式出现，难度不大． 【真题探究】? (2011·山东)如图所示，长和宽分别相等的两个矩形．给定下列三个命题： ①存在三棱柱，其正视图、俯视图如右图所示；②存在四棱柱，其正视图、俯视图如右图；③存在圆柱，其正视图，俯视图如图． 其中真命题的个数是 (　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．3 B．2 C．1 D．0 [教你审题] 只要想到“横躺”的柱体，命题就不难判断． [解法] 底面是等腰直角三角形的三棱柱，当它的一个矩形侧面放置在水平面上时，它的正视图和俯视图可以是全等的矩形，因此①正确；若长方体的高和宽相等，则存在满足题意的两个相等的矩形，因此②正确；当圆柱侧放时(即侧视图为圆时)，它的正视图和俯视图可以是全等的矩形，因此③正确． 答案　A [反思] (1)空间几何体的三视图是该几何体在三个两两垂直的平面上的正投影，并不是从三个方向看到的该几何体的侧面表示的图形． (2)在画三视图时，重叠的线只画一条，能看见的轮廓线和棱用实线表示，挡住的线要画成虚线． 经典考题训练 【试一试1】 (2011·浙江)若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是 (　　)． 解析　A中正视图，俯视图不对，故A错．B中正视图，侧视图不对，故B错．C中侧视图，俯视图不对，故C错，故选D. 答案　D 【试一试2】 将正三棱柱截去三个角(如图1所示)，A，B，C分别是△GHI三边的中点得到几何体如图2，则该几何体按图2所示方向的侧视图(或称左视图)为 (　　)． 解析　当三棱柱没有截去三个角时的侧视图如图(1)所示，由此可知截去三个角后的侧视图如图(2)所示． 答案　A 【试一试3】 已知三棱锥的俯视图与侧视图如图所示，俯视图是边长为2的正三角形，侧视图是有一直角边为2的直角三角形，则该三棱锥的正视图可能为 (　　)． 解析　空间几何体的正视图和侧视图的“高平齐”，故正视图的高一定是2，正视图和俯视图“长对正”，故正视图的底面边长为2，根据侧视图中的直角说明这个空间几何体最前面的面垂直于底面，这个面遮住了后面的一个侧棱，综合以上可知，这个空间几何体的正视图可能是C. 答案　C 【试一试4】 已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出的尺寸(单位：cm)，可得这个几何体的表面积是________． 　 抓住3个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 【2014年高考浙江会这样考】 1．考查空间几何体三视图的识别与判断，需熟悉常见空间几何体的结构． 2．三视图和其他的知识点结合在一起命题，如借助三视图考查几何体的表面积、体积． 第1讲　空间几何体的结构、 三视图和直观图 考点梳理 1．空间几何体的结构特征 (1)多面体 ①棱柱：棱柱的侧棱都