2013届高考理科数学一轮总复习精选课件：八《立体几何》3（浙江专用）.pptVIP

[方法锦囊] 空间中两直线位置关系的判定，主要是异面、平行和垂直的判定，对于异面直线，可采用直接法或反证法；对于平行直线，可利用三角形(梯形)中位线的性质、平行公理及线面平行与面面平行的性质定理；对于垂直关系，往往利用线面垂直的性质来解决． 【训练2】 在图中，G、H、M、N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH、MN是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号)． 解析　图①中，直线GH∥MN；图②中，G、H、N三点共面，但M?面GHN，因此直线GH与MN异面；图③中，连接MG，GM∥HN因此GH与MN共面；图④中，G、M、N共面，但H?面GMN，因此GH与MN异面．所以图②、④中GH与MN异面． 答案　②④ 考向三　异面直线所成角 【例3】? (2013·上海十四校联考)如图，三棱锥P-ABC中，PA⊥平面ABC，∠BAC＝60°，PA＝AB＝AC＝2，E是PC的中点． (1)求异面直线AE和PB所成的角的余弦值； (2)求三棱锥A-EBC的体积． [审题视点] (1)取BC中点F，连接EF、AF，求∠AEF的余弦值．(2)转化为求VE－ABC. [方法锦囊] 找异面直线所成的角的方法 一般有三种找法：利用图中已有的平行线平移；利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移；补形平移． 【训练3】 如图，A是△BCD平面外的一点，E，F分别是BC，AD的中点． (1)求证：直线EF与BD是异面直线； (2)若AC⊥BD，AC＝BD，求EF与BD所成的角． (1)证明　假设EF与BD不是异面直线，则EF与BD共面，从而DF与BE共面，即AD与BC共面，所以A、B、C、D在同一平面内，这与A是△BCD平面外的一点相矛盾．故直线EF与BD是异面直线． (2)解　 如图，取CD的中点G，连接EG、FG，则EG∥BD，所以相交直线EF与EG所成的角，即为异面直线EF与BD所成的角． 热点突破15　准确判断空间点、线、面的位置关系 【命题研究】 通过近三年的高考试题分析，主要结合线线、线面和面面平行与垂直的判定和性质考查点、线、面的位置关系，题目多为中、低档题，主要以选择题或填空题的形式出现． 【真题探究】? (2012·浙江)设l是直线，α，β是两个不同的平面 (　　)． A．若l∥α，l∥β，则α∥β B．若l∥α，l⊥β，则α⊥β C．若α⊥β，l⊥α，则l⊥β D．若α⊥β，l∥α，则l⊥β [教你审题] 根据空间线面、面面、平行判定性质、垂直判定性质逐个进行判断．注意空间位置关系的各种可能情况． [解法] 若l∥α，l∥β，则α，β可能相交，故A错；若l∥α，则平面α内必存在一直线m与l平行，又l⊥β，则m⊥β，又m?α，故α⊥β，故B对；若α⊥β，l⊥α，则l∥β或l?β，故C错；若α⊥β，l∥α，则l与β关系不确定，故D错． [反思] 对于空间点、线、面的位置关系的判定与应用问题，必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断，特别是对于选择题，显得更为有效． 经典考题训练 【试一试】 设m、n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，有下列四个命题： ①若m?β，α⊥β，则m⊥α； ②若α∥β，m?α，则m∥β； ③若n⊥α，n⊥β，m⊥α，则m⊥β； ④若α⊥γ，β⊥γ，m⊥α，则m⊥β. 其中正确命题的序号是 (　　)． A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 解析　若m?β，α⊥β，则m⊥α或m∥α，或m与α相交，故①不正确；若α⊥γ，β⊥γ，m⊥α，则m⊥β或m?β，m∥β或m与β相交，故④不正确，故选D. 答案　D 抓住3个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 【2014年高考浙江会这样考】 1．本讲以考查点、线、面的位置关系为主，同时考查逻辑推理能力与空间想象能力． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 第3讲 空间点、直线、平面之间的位置关系 考点梳理 1．平面的基本性质 (1)公理1：如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条直线在此平面内． (2)公理2：过 的三点，有且只有一个平面． (3)公理3：如果两个不重合的平面有 公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 两点 不在一条直线上 一个 (4)公理2的三个推论： 推论1：经过一条直线和这条