【精品教案】《谁的得分高》参考教案.docVIP

《谁的得分高》参考教案 教学内容：小学二年级数学上册2—3页 教学目标： 1、探索并掌握100以内数连加的计算方法，进一步体验算法多样化。 2、能正确地进行计算。 3、培养学生认真的学习态度，计算细心，书写整洁的学习习惯。 教学重、难点： 重点：正确掌握用竖式计算连加的方法。 难点：能正确计算连加。 教学过程： 一、复习 笔算：25＋31=??? 45＋18= 12＋9＋6= 20＋30＋40=? 二、 情境引入 同学们，你们喜欢做游戏吗？今天，淘气和笑笑也做了一个游戏，想知道他们做的是什么游戏吗？ 今天，他们做的是套圈游戏。他们在地上摆了七个动物玩具，每个小动物身上都写着一个数，每个人只可以套三次，然后把三次套的数加在一起，谁的得数大，谁就赢了，那今天谁赢了？我们一起来看看。 三、新授 出示淘气和笑笑套圈情况统计图。 第一次 ?第二次 ?第三次 淘气 ? 24? 30 41 笑笑? 23? 44 29 1.先估计一下，淘气能不能赢？ 请你和你的同桌说一说你是怎样估计的？ 你能把你的估计方法说给全班同学听吗？ 学生介绍自己的估计方法给全班听。 同学们用了不同的方法进行了估计，结果都是淘气比笑笑分高。下面我们算一算看看淘气和笑笑的总分分别是多少