【精品教案】4.7用牛顿定律解决问题（二）2.docVIP

用牛顿定律解决问题（二） 教学目标： 知识与技能 1．理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件． 2．会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题． 3．通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质． 4．进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤． 过程与方法 1．培养学生的分析推理能力和实验观察能力． 2．培养学生处理三力平衡问题时一题多解的能力． 3．引导帮助学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质． 情感态度与价值观 1．渗透“学以致用”的思想，有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理问题． 2．培养学生联系实际、实事求是的科学态度和科学精神． 教学重点、难点： 教学重点 1．共点力作用下物体的平衡条件及应用． 2．发生超重、失重现象的条件及本质． 教学难点 1．共点力平衡条件的应用． 2．超重、失重现象的实质．正确分析受力并恰当地运用正交分解法． 教学方法： 探究、讲授、讨论、练习 教学手段： 多媒体教学设备，体重计、装满水的塑料瓶等 课时安排： 新授课（2课时） 教学过程： [新课导入] 师：上一节课中我们学习了用牛顿运动定律解决问题的两种方法，根据物体的受力情况确定