【精品教案】沪科版物理八年级5.5《摩擦力》教案6.docVIP

沪科版物理八年级《5.5科学探究：摩擦力》学案 一、学习目标 1．知道什么是滑动摩擦力。 2．了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 3．知道增大和减小摩擦的方法。 二、学习指导 1．影响摩擦力的因素有哪些？ 请看课本图5-26的实验步骤。其中，（a）、（b）、（c）是保持_________不变，研究___________对摩擦力的影响。其中（c）、（d）是保持__________不变，____________研究____________对摩擦力的影响。你知道这种研究方法吗？想想看，在前面学过的什么实验中用过？ 2．增大和减小摩擦的方法 请看课本图5-27，你能否找到增大摩擦的方法？看图5-28，它们是减小摩擦的实例，用的什么方法？ 你认为摩擦力是有益的还是有害的？ 增大有益摩擦的方法：（1）增大压力 （2）增加接触面的粗糙程度 （3）滑动代替滚动 减小有害摩擦的方法：（1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）用滚动代替滑动 （4）在互相接触的摩擦面之间加润滑油形成一层油膜，或加压缩气体形成一层气垫 （5）使相互接触物体彼此离开（磁悬浮列车） 三、释疑解难 1．问：在探究滑动摩擦力和哪些因素有关的实验中，为什么要用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动？ 答：滑动摩擦力的大小无法直接测出，当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大