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- 2017-08-24 发布于上海
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《How many months are there in a year》教学设计
一、教材依据:
本课是陕旅版小学英语第五册中的第8课关于季节和月份的内容的第一课时内容。
二、设计思想:
本教材从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生语言综合运用能力;因此教学设计可利用多媒体课件及各种教具、学具,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,提高教学效果;本设计努力营造多种适合学生学习的情境,使学生在愉快的心理体验中轻松掌握所学知识。
三、三维目标:
知识与能力:
1、掌握词汇
学生能够听、说、读、写下列词汇:
March.??? April.??? May.??? June.?? December.
2、句型:
下列句型应做到四会:
(1)How many seasons are there in a year ??? There are four seasons in a year.
(2)How many months are there in a year ??? There are twelve months in a year.
(3)口语词汇:能听懂会用短语each season.?? begin、 in 、 from…to….
过程与方法:
1.谈话导入新课
2.领读、提问等方式教学生认识单词、了解单词意思。
3.用游戏的方法
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