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- 2017-08-24 发布于上海
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第1单元 第1章 探索生命的奥秘
第一节 我们周围的生物
一、教学目标:
知识性目标:
1、举例说出生物的主要类群。
2、举例说出生物的生命现象。
技能目标:
1、培养学生观察自然、分析问题,表述观点的能力。
2、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。
情感目标:
培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。
二、教学重点:
1、举例说出生物的主要类群。
2、举例说出生物的共性。
三、教学准备:
1、
2、FLASH1)生物的主要类群填图;(2)生物的应激性。
四、教学过程:
教学内容 教师活动 学生活动 ?
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?一、生物的主要类群
?
1、生物?
有生命的物体叫做生物。
? 2、生物的种类
?
?
3、 生物的主要类群
藻类植物
苔藓植物
植物 蕨类植物
种子植物
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裸 被
子 子
无脊椎动物
鱼类
动物 两栖类
脊椎 爬行类
动物 鸟类
哺乳类
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?其他生物
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二、 生物的生命现象
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1、生物能生长。
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2、生物能进行新陈代谢活动。
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3、生物能产生后代。
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4、生物体对外界刺激能作出一定的反应。
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5、生物能适应一定的环境,也能影响环境。
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