【精品教案】苏教版数学一上《求两个数相差多少的实际问题教学目标》教学方案.docVIP

求两个数相差多少的实际问题教学目标：1、通过具体操作和合情推理，探索发现求一个数比另一个数多多少（或少多少）用减法计算。2、能用探索到的方法解决生活中的实际问题，并在解决问题的过程中培养学习数学的情趣和 求两个数相差多少的实际问题 教学目标： 1、通过具体操作和合情推理，探索发现求一个数比另一个数多多少（或少多少）用减法计算。 2、能用探索到的方法解决生活中的实际问题，并在解决问题的过程中培养学习数学的情趣和数学应用意识。 教学重点和难点： 是通过直观的摆放，引发探究新的解题方法，列出减法算式求两数相差多少。 教学资源： 若干花片，情境图 教学过程： 一、创设情境，引导探究 师：同学们，你们认识孙老师吗?我是给你们上什么课的老师，（体育与健康），同学们的记忆力真好。你们猜猜老师今天要给大家带来一节什么一节什么课呢？（不知道），你们想知道吗？（生：想）你们注意听课就知道了？ 师：我是想和大家玩一玩猜多猜少的游戏，小朋友们想和我一起玩吗？（想）但是，在其中有一些问题需要同学们一起来帮我解决，大家愿意帮我吗？（愿意） 老师抓圆片让学生猜 猜后展示 师说明：我们也有两个小朋友也参加了这场游戏，你们想知道他们是怎样玩的吗？（想） 1、出示课件，呈现问题。 谈话：小红和小明也进行了抓花片的游戏。看看他们是怎么说的。（小红说：我抓了8个圆片，小明抓了13个圆片）你能从小红小明的对话中