18.2正比例函数2）.docVIP

§18.2正比例函数（2） 教学目标： 1．通过画正比例函数图像的操作实践，体验“描点法”画函数图像，知道函数图像的意义． 2．知道正比例函数的图像是经过原点的一条直线，会画正比例函数的图像． 教学重点及难点： 1．“描点法”画函数图像； 2.正比例函数的图像的画法及特点． 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一．复习引入 1.什么是正比例函数？ 2. 正比例函数解析式中的k叫做什么？其定义域是什么？ 3.已知正比例函数y=2x，当自变量x分别取2、-1、0时，求y的值． 二．新课探索 师：我们已经学习了什么是正比例函数，这节课我们来一起研究正比例函数的图像，先让我们一起来学习什么是函数的图像． 1.函数y=f(x)的图像 师：我们知道，直角坐标平面内任意一点都有唯一确定的坐标（x,y）；反过来，以任意给定的一对有序实数（x,y）为坐标，都可以在直角坐标平面内唯一确定一个点． 师：若把上题中自变量x=2作为一个点的横坐标，其所对应的函数值y=4作为这个点的纵坐标，我们可以在直角坐标平面里描出对应的点（2，4），类似的我们还可以描出点(-1,-2)、(0,0)的位置． 问：像这样的点还可以描出多少个？为什么？ 师：如果能在直角坐标平面内描出所有符合正比例函数y=2x的点，就可以得到正比例函数的图像． 操作1：画出正比例函数y=2x的图像 列表： 问1：从正比函数y= kx (k是不等于零的常数)的图像肯定经过哪个点？ 问2：为了方便，我们还可对称的取几个正数和负数，那么是否可以一直取下去？ 取自变量x的一些值，计算出相应的函数值，填写下表. （2）描点：分别以所取x的值和相应的函数值作为点的横坐标和纵坐标，并在直角坐标平面中描出这些坐标所对应的点 （3）连线：用光滑的曲线（包括直线）把描出的这些点按照横坐标由小到大的顺序连接起来. 观察：上述操作所连出的线是什么图形？ 分析：因为由正比例函数的定义域可知，当x取遍所有的实数时，如上所描出的点就成一条直线.图中虽只画成一条线段， 师：在直角坐标平面内的这条直线，可以给定一个名称“直线y=2x”，由画图的操作过程可知，所画直线上任意一点的坐标都满足函数解析式y=2x；同时，以这个解析式所确定的x与y的任意一组对应值为坐标的点都在图像上.我们就说“这条直线是函数y=2x的图像”. 函数图像的意义：对于一个函数y=f(x)，如果一个图形（包括直线、曲线或其他图形）上任意一点的坐标都满足函数关系式y=f(x)，同时以这个函数解析式所确定的x与y的任意一组对应值为坐标的点都在图形上，那么这个图形叫做函数y=f(x)的图像. 【小结】 画出一个函数图像的步骤（描点法）： 1．列表；2．描点； 3．连线． 2.正比例函数的图像 操作2：按照前述的步骤，画出正比例函数y= -2x的图像． （1）列表：取自变量x的一些值，计算出相应的函数值，填写下表. x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=-2x … -6 -4 -2 0 2 4 6 … （2）描点； （3）连线. 思考：函数y=-2x的图像与y=-2x的图像有哪些相同的特点？O（0，0）O（0，0k）的一条直线.我们把正比例函数y=kx的图像叫做直线y=kx. 例题3：在同一直角坐标平面内，分别画出下列函数的图像： ⑴y=3x, ⑵y=x, ⑶ y=x. 问1：画正比例函数的图像需要确定几个点？ 师：为了方便，我们通常取原点O（0，0k）.但有时为了在画直线时能准确地定位，除了O（0，0k），可取适当的点，所取的两点不宜太靠近. 问2：画正比例函数y=3x的图像需要确定哪两个点？ 问3：画正比例函数y=x的图像需要确定哪两个点？ 问4：画正比例函数y=x的图像需要确定哪两个点？ 解： ⑴选取点O（0，0y=3x的图像． ⑵选取点O（0，0y=x的图像． ⑶选取点O（0，0x的图像． 【小结】 画出一个正比例函数图像的步骤： 1．选取原点O（0，0x ⑵y=x 课堂练习：书P63页 练习18.2（2） 1.略 3.略 三．自主小结 1. 画出一个函数图像的步骤（描点法）： 2.正比例函数的图像： 3. 正比例函数的图像的画法： 四、作业布置 练习册 习题18.2（2） 答1.解析式形如y= kx (k是不等于零的常数)的函数叫做正比例函数． 2. k叫做比例系数，其定义域是一切实数． 3. 当x=2时，y=4； 当x=-1时，y=-2； 当x=0时，y=0； 答：由于正比例函数自变量x的定义域是一切实数，因而可以取无数个点． 答1：肯定经过原点O (0,0)。 答2：可以，因而表格两边用省略号表示可以无限的取值。 预设回答1： 上述操作所得的连线是一条线段. 预设回答2： 上述操作所得的连线是一条直线. 函数y